青少年的主要心理问题：一年级孩子成绩差怎么办

孩子成果就像过山车，一会上一会下，这是最令家长头疼的问题，那么导致孩子成果不安稳的原因有哪些呢？又有哪些方法去处理呢？家长们能够看一下这一篇文章，信任会有你想要的答案。

一年级孩子成果不安稳的原因

1、基础常识不厚实。学习是一个按部就班的进程，假使基础常识单薄，那么在考试中，常识的进步与衍生运用也就成了一个问题。基础常识不厚实的孩子在吸收新常识的进程，不能紧跟教师的脚步，总会比基础常识好的孩子慢半拍。孩子领会不到学习的连贯性，不能系统学习常识，然后构成学习常识的断层，这对孩子学习的积极性也有所冲击。

2、粗枝大叶。在考试中，有些孩子考试中比较简单的标题简单犯错，反而是比较复杂的标题往往能够做出来。由于粗枝大叶，本来垂手可得能够拿到的分往往由于这个坏习气而丢掉。

3、心理素质差。心理素质欠好的孩子，遇到考试就会简单严重，有时还会呈现失眠的症状。这些心理素质差的体现会导致孩子在考试中精力欠安，呈现审题过错等现象。

一年级孩子成果不安稳怎样办

1、对孩子的成果进行恰当的剖析和必定。当咱们看到一个孩子的成果的时分，咱们一起体现出来的情绪对孩子的影响很大。

而许多家长奉行不训孩子就长不大的理念，看到孩子成果好也不会去表彰。这种方法就会扩大孩子的焦虑。事实上孩子自己也很焦虑他的成果，假如家长再传递出更多焦虑，那么孩子的状况就会更糟，还有可能会厌学。

所以，家长经常用的言语进行恰当的剖析和及时的必定，会对孩子稳固这个好成果有很大协助，他的成果也就会更少的忽高忽低了。

2、客观的看待成果。家长在面临孩子学习成果的时分，往往会拿出家长的威望来面临孩子，这样不公平。一起，孩子会感觉家长的威望会对自己辛苦学习有不理解和降低的方法。家长朋友们一定要客观的看待成果，协助孩子理性剖析，恰当的去剖析试卷，咱们才干真实的协助到孩子。

3、协助孩子树立决心。当孩子成果考得还不错的时分，家长就要及时和孩子评论，这个好成果是怎样得来的？他做了什么，会有这个好成果？引导孩子看到他是能够考好的，自己有这个才能，当孩子的自我效能感发挥出来，他们的决心就会更足了，成果就会安稳下来，不会忽高忽低了。

4、补偿缺乏。帮孩子剖析试卷的时分，发现孩子缺失的要点内容以及题型规模，有针对性的进行补课，把遗失的常识点和题型补上，让这个孩子的常识更全面，进步应考的才能，他的成果，也就会安稳一些。

为改动孩子学习成果不安稳需求养成哪些习气呢

学习进程中养成预习和温习的好习气。预习和温习习气的养成关于基础常识的把握起着至关重要的决议，预习能够让学生在学习的进程中有目的性，预习听课的要点，能够使孩子们愈加轻松地学习，这种学习状况能够让孩子们的决心倍增，然后添加学习积极性。

及时的温习和必要的操练都能够强化回忆削减忘记的可能性，温习时尤其要重视错题的把握，查漏补缺，按部就班，构成完好的学习系统。

在日子和学习中养成仔细的好习气。家庭是人生的第一个讲堂，爸爸妈妈是孩子的第一任教师。爸爸妈妈在日常日子中能够故意带孩子做一些工作，比方读书，听音乐，做家务等。在活动的进程中让孩子了解细节，领会细节，然后养成仔细的好习气，让孩子成为一个仔细的人。

在日常的作业教导中，让孩子养成做完作业再仔细查看一遍的好习气。孩子在日常的作业教导中养成查看的好习气，那么他在考场上就能将自己应得的分数拿到手，不会由于大意而成果忽高忽低。