心理学概述[第一章心理学概述]

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榜首章 心思学概述

1．心思学是研讨心思现象及其产生开展规律的科学，心思现象又称心思活动。

2．心思现象包含心思进程和特性心思，心思进程包含认知进程、心情情感进程和毅力进程，特性心思包含特性心思倾向性和特性心思特征。特性心思倾向性包含需求、动机、信仰、抱负、世界观等。特性心思特征包含才干、气质和性情等。

3．教师学习心思学的理论含义：(1)心思学的研讨成果为马克思主义认识论和辩证法供给科学依据；(2)心思学的研讨对附近的社会科学，如文学、艺术、法学、政治学、经济学等，也有必定的理论含义。实践含义：(1)有助于了解宽和释学生的心思现象和行为，更好地完结教育作业；(2)有助于运用心思学原理，辅导和展开今世教育改革；(3)有助于教师判别学生的心思健康状况，有效地展开学生心思反常的调适作业；(4)有助于教师依据心思学常识进行自我教育。

4．心思是脑的机能，脑是心思的器官。心思是客观现实的反映。

5．反射分为无条件反射和条件反射。无条件反射是先天的，即所谓无认识的本能行为。条件反射又称信号反射，是后天通过学习才干得到的反射，即所谓有认识学习得来的常识、技术、经历等。依据条件刺激的特色，巴甫洛夫把大脑皮层的功用分为榜首信号体系活动和第二信号体系活动。用详细事物作为条件刺激而树立的条件反射体系叫作榜首信号体系，如“望梅生津”，是人和动物共有的；用语词作为条件刺激而树立的条件反射体系叫作第二信号体系，如成语“闻风丧胆”以及典故“画饼充饥”，是人类特有的，是人类和动物的条件反射活动的底子差异。

6．亚里士多德的《论魂灵》是历史上榜首部论说各种心思现象的作品。1879年，德国闻名心思学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上榜首个心思学试验室，人们把这一事情看作是心思学脱离哲学走上独立开展路途的标志，也意味着科学心思学的诞生，冯特因而被称为“心思学之父”。

7．冯特是结构主义心思学的奠基人。结构主义建议心思学应该选用试验内省法剖析认识的内容和结构。

8．机能主义的开创人是美国闻名心思学家詹姆士，其代表人物还有杜威和安吉尔等人。机能主义也建议研讨认识，并将认识当作一种继续不断、络绎不绝的进程。据此他们提出了“认识流”的概念。认识的效果便是使有机体适应环境。

9．1913年，美国心思学家华生宣布了《内行为主义者看来的心思学》，宣告了行为主义的诞生，被称为西方心思学的“榜首实力”。行为主义有两个重要特色：(1)对立研讨认识，建议心思学研讨行为；(2)对立内省，建议选用试验办法进行客观的研讨。

10．格局塔心思学的开创人为韦特海默、苛勒和考夫卡。格局塔心思学以为全体不能还原为各个部分、各种元素的总和；部分相加也不等于全体；全体先于部分而存在，而且限制着部分的性质和含义；全体大于部分之和。

11．精神剖析学派的代表人物为弗洛伊德。精神剖析学派注重对反常行为的剖析和无认识的研讨，以为人的全部个别的和社会的行为都本源于心灵深处的某种愿望或动机，特别是性欲的激动。

12．人本主义心思学的代表人物有马斯洛、罗杰斯等。该学派强烈冲击着在美国很有实力的精神剖析学派和行为主义学派，形成了心思学中的“第三实力”。人本主义心思学着重于品格方面的研讨，以为人的实质是好的、仁慈的，他们不是受无认识愿望唆使的野兽。

13．现代认知心思学以1967年奈塞尔出书的《认知心思学》为诞生标志。现代认知心思学是以信息加工观念为中心的心思学，又称为信息加工心思学，代表人物是瑞士心思学家皮亚杰。