[13岁小情侣]防早恋不如引导早恋

导读：您是否正在为孩子网瘾、早恋、厌学而烦恼?是否为孩子的自我中心和不理解家长而苦闷?是否因为自我不认同而变得生活状态越来越差?儿童青少年各类成长困惑心理解答方法尽在这里，希望在这里找到适合您的教育方法......

孩子早恋怎么办?家长和老师对孩子的成长往往充满忧虑，学校甚至采取一些看起来很奇葩的措施来防止学生早恋，比如安溪某中学日前出台一份《关于对女生行为准则的特别规定》，对女生行为作出7项特别规定，以防学生早恋。规定中提出了“不许和男生互赠礼物、不许和男生单独同乘一辆自行车及其他交通工具”等近乎奇葩的苛刻要求。

其实，防早恋不如引导早恋。俗话说“抽刀断水水更流”，古典着作中那么多深墙大院都挡不住富家小姐与落魄秀才的爱恋，这么几条刻板的“不许”就真能挡住情窦初开的少年吗?粗暴地“防早恋”，不仅会激起青春期孩子“越不让做越要做”的叛逆心理，还有可能造成意想不到的伤害。不久前有新闻报道，一男子小时候早恋，被母亲狠揍一顿，造成心理阴影，长大后相亲无数次，均以失败告终，原因是他一和女孩在一起就会觉得不自在甚至惶恐。另一个男生则更惨，因为早恋被家长“教训”，直接导致性取向扭曲。

事实上，所谓“早恋”，更多只是社会观念上约定俗成的概念，但从生理科学与心理科学上说，都是个不折不扣的“伪命题”——人的青春期就是生物上的性成熟期，此时产生的“恋”是正常的，是“发于情”的。因此，无论是校方还是家长，都不应、也无法阻止这种情的萌发，防早恋不如引导早恋，通过加强沟通、倡导集体活动、普及健康的生理心理知识，令学生对异性懵懂青涩的情感能“止于礼”。