上海自闭症机构有哪些[上海自闭症干预机构]

1月8日，上海市自闭症儿童教育辅导中心正式在宝山区树立。据了解，这是全国第一家省级教育行政部门树立的自闭症儿童教育辅导中心，地址设在上海市宝山区培智校园，上海市教委承当事务辅导作业，宝山区教育局承当日常管理作业。

该中心是本市自闭症儿童教育专业辅导安排，旨在进步特别教育专业辅导与服务水平，为自闭症儿童集体供给更有针对性的教育教育及相关专业服务。中心的树立关于破解自闭症儿童的教育难题有着重要意义，将打破瓶颈、探究新路、共享经历、遍及推行，承当起上海在全国特别教育范畴“排头兵”的重担。

中心具有自闭症教育研讨、辅导、训练、服务四大功能。据了解，中心往后将要点展开自闭症儿童教育调研和题研讨；定时安排全市性自闭症儿童教育研讨活动；展开自闭症儿童教育专项评价，供给自闭症儿童“终身一档”计划专业辅导；加强与各区特别教育辅导中心沟通协作，经过线上线劣等多种形式，会诊自闭症儿童特别需求；定时展开自闭症儿童教育干涉的专项训练，协助教师把握自闭症儿童教育常识，进步教育干涉才能；举行上海市自闭症儿童教育教师岗位技术训练班；安排面向自闭症儿童的医教结合义诊活动；建造自闭症儿童教育资源库；定时举行自闭症儿童教育论坛；运用多种方法向家长、社会各界宣扬自闭症儿童教育相关常识与信息。

上海市教育委员会副主任贾炜，宝山区人民政府副区长陈筱洁，市教委、市卫生健康委、市民政局、市残联相关处室和宝山区教育局负责人到会中心树立活动，市教育学会特教委员会，各区教育局分担局长、科长、特教教研员、特教辅导中心负责人、特教校园校园长、展开交融教育的一般校园校园长代表，以及教育、医学范畴相关专家学者和部分自闭症恢复安排负责同志代表一起参与活动。

贾炜表明，上海市一向高度重视特别教育，此次自闭症儿童教育辅导中心的树立，标志着“医教结合”在上海特别教育的深化，上海特别教育在新时代正迈向高品质开展。在宝山，自闭症儿童教育不只有课程实践，还有评价实践，关于全市推行自闭症儿童的教育供给了许多资源。一起对中心下一步作业提出了要进一步清晰作业方向、健全支撑系统、建立作业渠道、强化资源统整等要求。

陈筱洁表明，当时，宝山正环绕“打造全市科创中心主阵地”战略定位，以科技立异赋能工业转型晋级，人工智能、信息技术等在自闭症教育研讨中的相关工业范畴，或许将是宝山培养经济开展新动能的助力。宝山教育将用真情怀做大教育，办妥让人民满意的特别教育。

活动中，贾炜、陈筱洁等领导嘉宾为“上海市自闭症儿童教育辅导中心”揭牌。市教委基教处副处长陆黎英宣读了《上海市教育委员会关于树立上海市自闭症儿童教育辅导中心的告诉》，宝山区教育局局长杨遇霖宣读了中心专家团队成员名单。华东师范大学教育学部特教系主任昝飞作自闭症儿童教育专题学术报告。

“上海市自闭症儿童教育辅导中心”揭牌

市教委基教处副处长陆黎英宣读《上海市教育委员会关于树立上海市自闭症儿童教育辅导中心的告诉》

宝山区教育局局长杨遇霖宣读“上海市自闭症儿童教育辅导中心”专家团队成员名单

市教育学会特教专委会主任陈东珍（右一）和宝山区教育局副局长葛玉华（左一）为专家团队成员颁布聘书

上海市民政局儿童福利处处长陶继民作为支撑单位代表讲话

上海儿童医学中心发育与行为儿科主任金星明作为专家团队成员代表讲话

华东师范大学教育学部特教系主任昝飞作自闭症儿童教育专题学术报告

活动前，市教委副主任贾炜一行观赏坐落上海市宝山区培智校园内的“上海市自闭症儿童教育辅导中心”；培智校园校长沈志萍具体介绍中心资源状况。

资料由宝山区教育局供给

修改：季昕