青春期学生不上学怎么办[利方心理咨询]

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雨云：郭老师，不好意思，我又想找你请教一下，还是为娃儿的事。就是这娃儿不知是什么原因，他一上高中成绩直线下降，这学期我们找了不少关系，给他休学也直当是坐级，又读了一个高一，开始时他还比较认真，到了中期又开始，这不分科考试和期末成绩又见不得人，5门才考了340多分，和去年差不多，把我气得要死，你好说呆说他都无动于终，你说我应该怎么办才好，我和他爸都要绝绝望了。

青少年心理咨询师：你们主要对孩子说了些什么呢?

雨云：观他动静，反正不爱学习更不想主动学习，拿本书也在那里磨洋工，我们就是要他好生学，不然将来没办法在社会生存，好的孬的都给他打比方。

青少年心理咨询师：哦，那你的意思是他每时每刻都拿着书本就是学习了?

雨云：他说成绩并不代表未来，做生意一样能挣钱，我们说学习就是为将来作好准备，现今这个社会没有知识今后就不能挣大钱，为什么现在的大学生、研究生还在为小学生老板打工，你以为他们不想挣大钱他们蠢呀。不是，我们要求他学习的时候认真学，玩的时候开心玩，要分清主次。

青少年心理咨询师：那孩子的爸爸与孩子认真交流沟通过吗?

雨云：交流过好多次，有几次我们讲起我们过去的经历都说得眼泪汪汪的，他却还是这样，第次都表态说下次。

青少年心理咨询师：那爸爸与孩子协商制定适合于他自己的目标和计划了吗?

雨云：每次都是口头上，娃儿认为每次订计划，有头无尾，还有每次假期去补课也像补秀了，也没多大效果，钱也花了，昨天本来是下午5点钟就应该回家的结果他可能是怕大人骂我打电话也问不倒消息，又担心他出搞坏事，我们晚上9点多钟跑到学校他在学校才把他接回家，结果他爸又给他上了半天政治课，观他也没多大效果，今天早上问他成绩他才说，本来是上周老师就发给他了的。

青少年心理咨询师：这个目标和计划一定是适合于孩子的。

雨云：我都不晓得这娃儿要一种什么样的计划才能适合他，我都拿他没办法让我太失望了。

青少年心理咨询师：孩子现在的成绩是340分，那么下一次考试设定360分

雨云：叫他做事他都还是做，好的，考了360在怎么对他，一天他就记到他脸上的青春豆，每天洗脸要花掉30多分钟，洗澡和洗头的话如果不催的话可以花掉一个小时，反正做啥事都磨叽。

青少年心理咨询师：其实这是孩子青春期关注自己形象的正常表现，留给孩子注重自我形象的时间。

雨云：这个假期我不想在给他请老师补课，反正没效果，我们打算给他联系一家经营电脑的公司，让他出去体验一下生活看对他有没有一点帮助，你说可以吗，郭老师。

青少年心理咨询师：是可以的。

雨云：我现在的心情是非常难受，我都觉得我娃儿是没救了，认其发展，到时让他知己对知己负责。

青少年心理咨询师：什么叫没有救了，而是你们对孩子的教育和诱导出现了问题。

雨云：我们应该怎么办才好，只要能对娃儿有帮助做什么都可以，请你教教我好吗?

青少年心理咨询师：让孩子的爸爸来管理孩子的学习与活动。

雨云：要如何管理。

青少年心理咨询师：从与孩子协商制定具体而明确的目标开始，把增加的20或30分按孩子自己的学习情况把其分配到各科，这样各科就有了一个非常具体而明确的目标。

雨云：我也就是这么想，能不能把要求提高一点点，因为他是抄现饭，完全有能力学好，只是他没把心思用在学习上，我们昨天去他学校寝室给他收拾的时候发现他床上有很大一堆课外书，他撒谎说是同学的，我怀疑是他自已买的.

青少年心理咨询师：要让孩子跳一跳就够得着。

雨云：要得，我们用耐心在面对他，从中找下大人的原因。

青少年心理咨询师：要知道一口是吃不了一个大胖子的，就是因为你们的急功近利而让孩子失去了自信心，然后根据这个目标与孩子协商制定相应的计划，并把这个计划用白纸黑字写出来，当然计划要留出孩子活动以及自由支配的看课外书的时间。

雨云：可能是吧，他刚始时还是有些用功，后半学期你一问他他就说没事搞得倒，但具老师反映他学习放松，不太认真，所以导致这样的结果。

青少年心理咨询师：一旦爸爸与孩子制定了这样的计划，那么就需要严格执行计划，完成了计划就及时给予表扬、欣赏和鼓励，没有完成计划就及时的给予惩罚，并令其立即重做，这是需要爸爸以极大的毅力和行动而必须保证的。妈妈管理孩子的生活，多多发现孩子生活以及性格之上的优点，多多表扬、欣赏和鼓励孩子。

雨云：你给我们的这些建议非常好，我会学着去做的真的谢谢你了，你在百忙中能给我解忧我真的非常感谢你。就是我娃儿的事还是想请教你。

青少年心理咨询师：嗯，你说。

雨云：他不是上一年时学习不认真，我们就让他修学重读，但今年效果还是不好，问老师他上课都走神开小差。学习没有主动性和热情。一天回家出了正常的作业外就是玩电脑和电视。学他他还不爱听，老是要得，嗯、随便。不原给大人交流。

青少年心理咨询师：你觉得是孩子的问题呢还是父母的问题呢?

雨云：问他经后打算做什么，他说不晓得。一天看到他我好发愁。

青少年心理咨询师：你要知道男人是规则性动物，只有用规则才能让男孩子懂得规则、遵从规则，你的孩子出现的问题在很大可能上是爸爸管理缺失的结果。

雨云：我也不知该如何是好，叫他一起去爬山或是打羽毛求之类的他都不去，叫他去旅游他也不去，他是不是心理有了问题，应不应当去看一下心理医生。他老汉应当如何做才好。

青少年心理咨询师：男孩是讲究规则的动物，所以男孩子必须要用规则来管理和约束，爸爸要让男孩子孩子懂得遵从规则，按规则办事。与孩子协商制定目标计划，同时协商制定出完成计划或完不成计划的奖罚措施等等都是爸爸要做的事。

雨云：其他方面都没大问题，就是不爱学习。

青少年心理咨询师：我们都知道，母爱是完全不同于父爱的，母亲的爱会让男孩陶醉其中，只想享受这种温暖，而不去思考别的问题。而且在大多数男孩的心目中，母亲只擅长做日常家务，她们并不擅长制定规则，所以男孩常常会对母亲制定的规则持怀疑的态度。当孩子进入青春期，也许就在忽然之间，男孩会发现自己的身体发生了巨大的变化：他们的身高猛增、力气也变大了很多。在面对温柔或者暴躁的妈妈时，即使平时最乖巧的男孩也会产生这样的想法：这下，妈妈再也不能强迫我做任何事情了!因为这种想法的出现，男孩开始不拿妈妈的教育当回事，有时，他甚至还会故意与妈妈作对，向妈妈的权力挑战。当然，如果男孩的这一行为不断地得逞，他就会变得自傲自大，甚至是目无王法。所以，在这种情况下，他需要父亲的权威让他保持清醒。男孩进入了青春期，不是母亲的力量变弱了，而是男孩的“翅膀”变硬了。在这个时候，他们需要父亲给他们约束的力量，并为他们指引方向，所以，在这一阶段，男孩变得优秀与否，大部分原因要取决于父亲。父亲不仅是一种权威，而且还象征着一种力量，正是因为这种力量的存在，父亲就像一股道德的力量，他在时刻束缚着儿子的行为。

雨云：还有我清晨要他读英语或是语文他就不搞。

青少年心理咨询师：所以在孩子的学习与活动之上妈妈要做到不参与、不挑剔、不唠叨，妈妈多管理孩子的生活，多多发现孩子的生活和性格等各方面的优点，多和孩子交流，多倾听孩子的心声让孩子的不良情绪得到充分的宣泄，多给予孩子欣赏、表扬和鼓励，只要孩子在一点一滴的进步，那么妈妈就应该向更好的方向去看待孩子。妈妈在孩子面前是慈祥的，多从积极的方面看待孩子，多为孩子创造积极而快乐的家庭氛围，那么孩子肯定会从这里受益无穷的。爸爸和妈妈各司其职，各定其位，这样孩子才会越来越优秀起来。爸爸来管理孩子的学习与活动，即便是爸爸骂孩子，甚至打了孩子，那么都需要妈妈背过爸爸向孩子解释爸爸对孩子的爱。既要要解释的合情合理，还要在任何时候都不与孩子的爸爸对着干，特别是当孩子的面要绝对禁止。

雨云：这方面我还是这样做的，郭老师我是不是可以代他去看一下心理医生，他老是在意他长的豆豆，还有他有胡臭，他说他还畸胸，他说他跑步时心脏很累。比其他同学要差许多有次他还晕倒，他会不会是这些方面造成他的自卑。其实这些都不是很年重。但他就很在意。每天洗澡要用1个多小时。我们也给他治了的，也给他讲了很多。我们还是非常感谢郭老师，真诚的给了我们许多好的建议。每次都给我忠肯的帮助。但郭老师，你说在假期，我说给他请个在校大学生给他当家教，他不肯，他说没用。我其实就是想请一个能够输道他，给他帮助和鼓励的哥哥，和他说点心理话能正确引导一下他。过去一放假就去补课，但结果不好，好像补秀了没多大用处，还有可不可以把电脑停掉。让他没得玩的。但他现在玩的是网上提足球。一玩就是7——10点，还要大人喊。

青少年心理咨询师：好成绩是学出来的，而不是补出来的。

雨云：如果说要他洗碗的话，他还是很快就洗出来了。但他现在在校学习时上课都开小差精力不集中。问他想什么他说不晓得。

青少年心理咨询师：他抓住学习的关键——课本了吗。

雨云：一副死锗不怕开水，150的考80——90分。

青少年心理咨询师：把课本上的每一个字、每一句话、每一个图表以及图表下面的小题字都认真仔细分析过了。

雨云：我学着让孩子抓课本，谢谢你了。