12岁学生厌学心理咨询治疗好吗[小学生心理辅导]

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尊敬的郭老师：

您好!最近实在困扰才发此邮件，希望不会耽误您太多时间。

说起来，我的情况很简单。我在山东的一所一本院校，我的学习已经成为了我最头痛的事情，我也从未想过自己当初这么笃定的选择了英语会给现在的我带来这么多煎熬。我的英语基础不扎实但是语感还行，高中考的都很好。可是到了大学，却沦落到了差生，彻彻底底的unachieving。同学们基础都很好，我用两个小时做的作业，她们一般不到一小时就做完了。考试也是，舍友们逃的逃，睡的睡，期末考了却可以拉我个二、三十分。而我，早上起得最早，还坚持上自习，不逃课，却是吊车尾的那一个，这真的很打击我。

无奈的是，我也有梦想，可是再这样下去，我真的不知道自己还有没有希望。现在的我已经大二了，父母最开始体谅我们教育的地区差异也没怎么问我学习，可是这学期，母亲突然间给我下了通牒，希望我能在这学期赶上去。我嘴里和她说笑说没事的，可是在心里，我真的不知道自己是不是还有那个能力。我很爱我的父母也很心疼他们，可是，现实似乎是无论我做什么也无法改变了。

另外，我参加了一个口译班，带我们的老师是山东唯一的同传，也是我们学校的教授，我很敬佩他。在那里协同教学的还有两位老师，他们都很鼓励我。其中一位老师可说是非常用心，时不时的打电话问我最近的学习状态，还让我去找他验收学习成果(虽然课程很久之前就已经结束了)。可我只能逃，我实在太差了，真的不想让他失望。

在大一下学期，经过笔试和面试，我加入了学校的“大学生实验班”，这是个旨在培养领导人才的组织。当时我只是听了学姐的话就去报了，也不知道怎么回事就进了。当时是400人选80人。很多人都很羡慕我进入了这个组织可是我真的感觉压力好大，每次上课我就觉得自己不属于那个圈圈，只是碰巧进去客串一下罢了。

最后，就是我的党员身份。升了个年级换了辅导员，那天我们几个党员开会，老师问有没有谁没拿奖学金，只有我举了手;有没有不是班干的，又只有我。我不知道是不是我心多，可我就是觉得从此导员对我的态度和他人有异。后来给妈妈打了电话，她说：“你的导员是不是认为你的党员是买的啊?”我彻底崩溃了。这可是我在高中靠实力争取来的呀!没想到现在却变成了这样。

很多在社团和活动中认识的朋友都觉得我很棒，有能力。可我却觉得自己就是个骗人骗己的小丑。骗同学，骗老师，哪人多就到哪去现，仿佛自己是个优秀的人，但是回到最原始的那个自己，面对学生的最主要任务，我却是个彻头彻尾的失败者。

最近，又是清算成绩的时候，一听到舍友们那令人称羡的成绩，我就不禁一阵神伤。到底是不是我没这个天赋?无论怎么努力也不行。为了这些事情，我总反复的难过，思考，尝试努力。这种恶性循环已经严重影响到了我的身体和学习。希望老师给予一些建议。

最后衷心祝您：工作顺利，身体健康!

这位同学：

您好!我们上中小学以及大学的目的，主要是为了认识自己以及社会，更好的发挥自身的优点，成功的解决自己所面临的问题或驾驭自身所能驾驭的事物，让自己在未来的生活中获得幸福、愉悦和快乐。要想达到这样一个目的，那么我们就需要在学习的过程中养成向一个目标坚韧、顽强、按部就班低头耕耘的习惯或品行。如果我们在上学的过程中养成了做什么事情坚韧、顽强、按部就班低头耕耘尽自己最大的有效的努力习惯或品行，那么将来你无论将来从事什么工作，幸福的人生都会与你在成功之巅握手言欢!从你的情况来看，我认为你在平时的学习与生活中已经养成了做什么事情坚韧、顽强、按部就班低头耕耘尽自己最大的有效的努力习惯或品行，虽然目前你的成绩并不理想，但是只要你继续强化你的这些习惯和品行，那么你未来的前程肯定会是一片光明的!

至于说你“英语基础不扎实但是语感还行，高中考的都很好。可是到了大学，却沦落到了差生，彻彻底底的unachieving”，我认为关键的是你没有抓住英语学习的关键，所以才有了今天的如此状况。关于英语学习我有必要对你说的是：英语是一门交际语言，而且也是一门实用的语言，在英语国家之中的人，即便是没有学过英语，他们也照样能把英语说得非常好。而在我国由于没有这样的语言环境，要想学好英语，那么就只有熟读和背诵这一条路可走了。从你目前学生的角度来讲，学习英语是需要考试的，英语的四六级考试的题型和高考的差异不大，在一般情况之下，我们答题的时候完全是凭感觉，感觉哪个答案放进去念起来顺畅就选那个。这种感觉从哪里来呢?这自然来自于课本上的课文的熟读精读乃至背诵，所谓“书读百遍，其义自解”就是这个道理。再说了，教科书是给学生写的，是经过许多专家和老师呕心沥血而写成的，里面没有一句废话。想当考场上的常胜将军，你们就应该对课本里的每一句话都要仔细读过，并把常用的内容作为常识记在脑子里，教科书里面只有一种内容不需要记，那就是标注页码的数字!

另外作为英语专业的学生，未来所要从事的职业肯定与英语有关，这就要求我们必须把英语学得比其他系的学生好，好的表现是什么呢?那就是融会贯通。著名语言学家叶蜚声说：学习语言必须多读、多讲、多背诵，背诵是帮助融会贯通的方法之一。背诵不仅有助于认识语法规律，而且还可以掌握遣词造句的诀窍。背书，就如练字、练拳、练舞，熟能生巧——由背诵烂熟之中得到法则。由此可见，背诵在中国英语教学中有特别的重要性和必要性。在此我要说的是：学好英语背诵是硬道理!如果不背诵，学好英语简直是天方夜谭。

你说“在大一下学期，经过笔试和面试，我加入了学校的“大学生实验班”，……当时是400人选80人……我进入了这个组织”，这说明你的基础积累是非常不错的，这个积累当然来自于别人做一个小时的作业，而你“用两个小时做作业，……早上起得最早，还坚持上自习，不逃课”，这个时候所表现的就是真实的实力。你的同学平时考试成绩优良，他们是用应付考试的方式方法来突击的，自然即时式的考试成绩就会很突出，一旦要真的做选拔想的考试，突击出来的东西也就自然沾不上边了，而你扎实的去做，尽管即时式的考试成绩不怎么样，而一些大型的选拔考试就会让你从中受益。你说“我真的感觉压力好大，每次上课我就觉得自己不属于那个圈圈，只是碰巧进去客串一下罢了”，这样的心理来自于即时式的考试成绩的落后而对自己的否定，一旦你明白了“功夫不负用心人”和养成做什么事情坚韧、顽强、按部就班低头耕耘尽自己最大的有效的努力习惯或品行对自己未来的益处，同时也明白了自己在坚韧、顽强、按部就班低头耕耘之中所积淀的实力，那么你的困扰也就会随之消失。

关于你所感觉的辅导员对你的态度，一方面是你在负面评价自己前提之下的片面感觉，另一方面是你妈妈用非常世俗的观点对你所形成的心理暗示。在这两方面的心理作用之下，你自然会更加负面的看待自己，自然也就产生了“觉得自己就是个骗人骗己的小丑。骗同学，骗老师，哪人多就到哪去现，仿佛自己是个优秀的人，但是回到最原始的那个自己，面对学生的最主要任务，我却是个彻头彻尾的失败者”心理幻象。如果你站在一个客观的立场上来看待自己，同时也用自己所习得的做什么事情坚韧、顽强、按部就班低头耕耘尽自己最大的有效的努力习惯或品行来看待发展的自己，那么我相信你会让自己成为一个全新的你自己的。

最后我用一位心理专家的话来结束与你的交谈：人的成功并不取决于智商，而恰恰取决于向一个目标坚韧、顽强、按部就班低头耕耘的习惯或品行。既便你是一个智力一般的人，如果你选定了自己适合于自己发展的方向，再以坚韧、顽强、按部就班低头耕耘的行动坚持十年或是五年，那么你就会成为你所选定的领域的专家。

不知我以上所谈对你是否有所启发，你的朋友青少年心理咨询师请你批评参考。

尊敬的郭老师：

您好!非常感谢您，之前因为太忙都没仔细查邮箱直到今日，真的不好意思。

以前都觉得网络的东西很虚，但是老师细心的给予回复真是让我又惊又喜，希望老师工作顺利。