小学儿童的师生关系特点

小学儿童的师生关系特点主要表现为以下几个方面：1. 亲密性：小学生与老师之间的关系比较亲密，这是因为小学生的身心发展还不够成熟，需要得到老师的关心和照顾。

同时，小学生也比较容易接受老师的教育和指导，因此他们会主动向老师寻求帮助和建议。

2. 信任度：小学生对老师的信任度比较高，这是因为他们认为老师是自己的导师和引路人，能够给他们带来知识和启示。

同时，老师也会尽力保护学生的利益和权益，让他们感受到被尊重和被关爱。

3. 依赖性：小学生对老师的依赖性比较强，这是因为他们还没有完全掌握自己的生活和学习技能，需要老师的指导和帮助。

同时，老师也会给予学生足够的支持和鼓励，让他们在学习和生活中逐渐独立。

4. 尊重度：小学生对老师的尊重度比较高，这是因为他们认为老师是自己的长辈和权威，应该尊重老师的教诲和指导。

同时，老师也会尊重学生的个性和需求，让他们感受到被理解和被尊重。

总之，小学儿童的师生关系特点表现为亲密性、信任度、依赖性和尊重度等方面，这些特点既体现了学生对老师的信任和依赖，也体现了老师对学生的爱护和关怀。

这种师生关系的特点，为学生的成长和发展提供了良好的保障和支持。