初一历史学习方法

关于刚进初中的孩子来说，学习最大的压力不是初一的常识点有多难，导致自己听不懂。最大的问题，便是由于学习的科目太多，导致孩子没有满足的时刻和精力去学，许多孩子也对怎么学好前史这门学科感到很苍茫，导致概括成果呈现下滑。下面就介绍下初一前史学习办法，协助孩子用更短的时刻学到更多常识点。

初一前史学习办法

1、上课仔细听讲

想要学好前史，那么孩子一定要捉住前史讲堂。想凭仗几节课去进步前史成果，这是不现实的，所以这就需求你在一段时刻内继续做到上课仔细听讲。你现在不要忧虑之前落下的前史根底怎么办，而是从当下正在学习的前史章节常识开端。

2、把握好前史根底常识

当孩子做到仔细听讲的习气，常识头绪才会明晰，知道哪些是必背的关键常识，那么接下来将孩子逐一记背，记背根底常识是你考高分的根底。孩子需求留意前史原因、布景、条件；含义、影响、作用等，逐步可以感触和区别其差异。为高年级的学习打下坚实的根底。遇到不理解的概念、前史名词等，乐于并活跃经过自主查阅、发问等办法处理。

3、要了解前史讲义的编列布局

孩子学会看前史书，学会微观领会人类前史开展的根本头绪与特色，感知时刻、空间在前史学科中的重要含义，逐步形成前史的时空观念。

4、养成课前预习的好习气

孩子课前要仔细预习，通览教材（讲义）内容，导语、课题、标题、大字、小字、插图、相关史事等，都要看。让孩子边看边考虑，将语文课上学到的分层，缩句、找中心句的办法用上，考虑层次间的联系、各子目间的联系、它们与标题间的联系。开始构建常识结构，对课文内容中不理解的当地做出符号或记下问题，以备上课关键听记。

5、重视温习，稳固常识

前史学科是一个根底常识杂乱、琐碎、回忆难度较大的学科，所以最考究及时温习，依照艾宾浩斯遗忘曲线在将忘不忘时稳固回忆，无论是持久性和准确性都是作用最佳的。主张孩子下课一分钟回忆当堂学习关键，当天回家作业前通读当天所学课文一遍，并关键回忆根底常识，下次课前回忆根底常识一遍，周末温习一遍，整单元学完阶段性温习一遍，加之期中期末前的温习，多少常识也不怕记不住。

初一前史学习办法，许多孩子遍及觉得前史内容较为难记，这就要求孩子平常要平衡各学科的学习时刻分配，一起需求把握一些更高效的回忆办法，学习过程中，要懂得怎么去概括总结，把厚厚的前史书逐步读薄，这样孩子后边考试的温习中才会愈加高效。