南山青少年心理咨询：四年级孩子的心理特点和教育方法

四年级的孩子现已不小了，这时你跟孩子交流说一些工作，孩子也是能够听懂，能够了解的，咱们要尊重孩子，凡事都听听孩子怎么说，训练孩子表达才能，正确教育孩子。

四年级孩子的教育办法

1、四年级的孩子要有自己办理自己的才能，并且信任他们也会自己办理的很好。所以一些问题家长不要八面玲珑，比方，明日穿什么衣服的问题？明日要带哪些书本和学习用具？星期几有书法课，要带书法用具？这些问题孩子现已有了自己处理的才能，所以，放开手，孩子会生长的更快。

2、四年级的孩子懂得比较多了，比方，男生女生的问题？这个时分的孩子关于这种灵敏问题现已有了认识，所以家长要仔细，观察到孩子这方面的问题，就要及时交流，不要让孩子走向一个不健康的心思状况。当然并不是咒骂和阻止，给孩子讲清楚同学之间友好相处的联系，给孩子必定的关爱。

这个时分的孩子需求的是爸爸妈妈的了解和尊重。他们正处于情感的骤变期，简单气愤、发火，但他们也简单感动，爸爸妈妈的认同比急迫的辅导更有用。

3、让孩子适度表达自己的心情，当孩子遇到波折有负面心情，表现出的哀痛或脆弱，爸爸妈妈先不要呵责，爸爸妈妈应该给予孩子耐性的倾听，和及时的安慰，用相同的心思去感触孩子的心情，尽力引起孩子的情感共识，然后缓解孩子的不良心情。孩子有了小的前进要及时表彰鼓舞，增强孩子自傲，逐步能控制心情。

4、家长是孩子的最好教师，家长的每一个动作言行都会无形地影响着孩子。所以，应该尽量为孩子一个好的生长环境。还有，分数真的不重要，要学会客观鼓舞点评孩子，孩子每次成果都得来不易，每个孩子当发到卷子的时分自己心里会有点评，家长还得长于揣摩，牢记不要“乘人之危”！

四年级孩子极简单发脾气怎么办

1、学会倾听孩子的诉求，爸爸妈妈当着孩子的面不要吵架更不能打架！让孩子从小养成读课外阅读的习气，饮食上防止给孩子吃一些简单上火的菜，别吃废物食物。对孩子要学会耐性引导交流，要和孩子成为好朋友。

2、从精神上孩子有或许遭到什么冤枉，想跟你说，又怕你不接受，所以会有这种心情，他发脾气的时分你不要限制他，让他发出来，他在发脾气的时分会诉苦一些事，这时大人要检讨自己的所做所为，要改正做得不对欠好的当地。

3、爸爸妈妈要了解孩子发怒的真实来历，许多时分发怒仅仅表象，在这之下，或许是一颗自卑、受挫的心，也或许是对爸爸妈妈、教师的不满。如果是爸爸妈妈的原因，家长要做出深刻反思，尽量给孩子营建一个温馨的，安全的家。

4、教给孩子一些活跃的办法，协助他们宣泄心中的愤恨，比方慢跑，打球等。有时分乃至吼怒，用力的打枕头也能协助孩子宣泄。或许当感觉自己的愤恨要来的时分，能够先进行深呼吸，缓解一下其时的心情，并鼓舞自己抑制愤恨的心情，深信激动并不能解决问题，要训练自制力，学会用搬运注意力或许暗示的办法来处理问题。

四年级孩子管不住怎么办

1、办理学生要契合其年纪阶段性的特征。一二年级有一二年级的办法，三四年级有三四年级的办法，五六年级有五六年级的办法，初中高中有初中高中的办法，有些办法是相通的，有些办法是不同的，家长要多学习教育常识。

2、不要重复灌注、啰嗦、束缚孩子的天分，只要经过自己的不断探究和发现，孩子对国际的爱好才会更浓，今后才有求知欲，要引导他探究不知道的东西，不是家长一股脑的告知他。