青少年心理咨询的常见问题：孩子在学校偷拿别人的东西怎么办

孩子在生长进程中，总是会有各式各样的问题，比方孩子喜爱偷拿东西。许多家长在面临孩子偷拿行为的时分，都是直接对孩子进行打骂，但是打骂真的对孩子有用吗？

孩子在校园偷拿他人的东西怎样办

1、鼓舞孩子亲身处理。有的家长忧虑损伤孩子自尊心，于是就背着孩子将东西还回去，协助孩子处理。这样是不对的。或许孩子在还回去的进程中会感到羞耻，欠好意思，但正是这样的心理进程会让孩子牢牢记住自己之前的做法是不对的。所以一定要鼓舞孩子自己将东西还回去，和对方说对不住，假如孩子不敢，能够带孩子先演练几遍。

2、家长要保护孩子的物权认识。有的爸爸妈妈常常把孩子的衣服，玩具随意送人，这样会导致孩子对物权认识不清，以为喜爱的就能够随意拿。

主张家长今后再处理孩子的玩具衣服和书本的时分，都先问一下孩子的定见。这样孩子就知道赠予或讨取都是需求他人的赞同的，而不是恣意拿走的。

3、引导孩子发现问题。在教育孩子之前，咱们要先了解一个工作，那便是在孩子眼里，不通过赞同，拿他人的东西，并不是一件十分严峻的工作。许多时分，他们仅仅是因为好奇心或许喜爱，就伸手拿过来了。所以说，他们其实底子不知道这个行为叫做“偷”。

4、教训孩子承认过错。孩子在认识到自己的过错之后，家长们不能就这样完毕了。第二步便是教育孩子去承认过错，详细的做法便是，让他们主动地去找对方认错，将东西还给他人。并且，这也是给孩子建立一个典范，让他们知道该怎样跟他人表达抱歉。

发现孩子“偷东西”，为什么不能简单给孩子贴上“偷拿”标签

1、简单引起误解。当自己的孩子被贴上“偷拿”的标签时，许多家长听了，心里都无法承受，一般都不会很有礼貌的回应，遇到暴脾气的家长，直接跟人发生冲突，很简单闹出对立，更有甚者会因一时的心情失控，变成大祸，真是因小失大。

2、很简单构成欠好的影响。特别是在校园，当孩子被叫一些欠好的称号，如教师不加以阻止，其他的孩子会跟着一同确定这个孩子便是坏的，他就会遭到我们的架空与孤立，乃至是嘲讽，这不论对孩子的学习仍是性情开展都极端晦气。

3、会构成恶行循环。孩子究竟仅仅孩子，他们的认知还未构成，假如他们因一时模糊做错事，只需正确教训，都会及时改正，并不会构成习气，但一旦不给孩子时机，随意贴上凌辱人的标签，就会让孩子自尊心遭到极大的损伤，他干脆破罐子破摔，不只成果一泻千里，很简单失掉受教育的时机，而过早的进入社会，那就真的毁了孩子的终身。

初中孩子偷东西怎样教育

1、要让其正确认识到学生偷他人物品是不对的行为。家长和教师不能厌弃他，而是要用心劝导，用行为去爱他们，引导他们走上正途。

2、假如是在处理小偷现象时，要注意保护学生的自尊心，保护学生的自尊心不要损伤，不能一味的在他人面前说他是“贼”，要给他们一个痛改前非的时机，让他们重新做人。

3、在了解事实真相和原因的基础上，给予严峻的批判教育。在批判教育时，一是不宜揭露张扬；二是应坚持正面教育，向孩子批注为什么不能这么做的道理。与此同时，应把孩子偷来的东西完璧归赵。对年纪稍大的孩子，能够让他自己去还，并当面抱歉。如孩子还小，爸爸妈妈应带孩子一道去还。