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导读對於這些剛剛步入小學的孩子來說,他們根本就沒有真正認識到寫作業的重要性,愛玩的心總是讓他們很難安靜地坐下來寫作業。這時可以給孩子制定相對應的時間,讓孩子知道寫作業的重要性,這樣孩子才能養成良好的學習習慣。四年級孩子寫作業慢怎麼辦1、教會孩子時間管理。主要的方法就是定時,根據孩子的作業量,估算出需要的時...
對於這些剛剛步入小學的孩子來說,他們根本就沒有真正認識到寫作業的重要性,愛玩的心總是讓他們很難安靜地坐下來寫作業。這時可以給孩子制定相對應的時間,讓孩子知道寫作業的重要性,這樣孩子才能養成良好的學習習慣。
四年級孩子寫作業慢怎麼辦
1、教會孩子時間管理。主要的方法就是定時,根據孩子的作業量,估算出需要的時間,這個估算跟孩子一起做,家長不要獨斷專行。定下時間後,必須在規定的時間內完成,如果達到了要求,可以給予獎勵。這個獎勵可以是物質的獎勵,也可以是時間的獎勵,比如獎勵玩的時間、看電視的時間、玩遊戲的時間。
如果孩子沒有在規定的時間內完成,則要進行懲罰,主要以扣除玩耍、看電視、玩遊戲的時間爲主,孩子這些時間被扣除了,以後就會吸取教訓。家長一定要狠下心來,堅決執行制度,這樣訓練下來不出一箇月,孩子就能夠管理好自己的時間,作業不會再拖拉磨蹭了。
2、針對孩子沒有時間觀念這一塊,家長對孩子進行強化練習。生活中,你規定5分鐘起牀,他能磨蹭10分鐘。因爲大多數孩子沒有時間概念,腦子裏沒有形成5分鐘到底是多長時間。家長不妨給孩子買個沙漏,或者買一箇秒錶。經過一段時間的訓練,孩子腦子裏已清晰感知到30分鐘是多長時間。
3、營造氛圍。孩子寫作業時,家長不能邊輔導邊看電視、玩手機,這樣會給孩子樹立一箇壞習慣。正確的做法應該是,孩子做作業,家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一箇濃厚的學習氛圍中,學習能力自然會上升。
4、控制情緒。孩子做作業的過程中,家長可能會受不了孩子的磨蹭變得很生氣,但這時可不能隨意發火,家長一定要控制好自己的情緒,否則孩子情緒低落,可能更容易出錯,算是一箇惡性循環。陪孩子寫作業本來就不是一件輕鬆的事,家長要做好思想準備,儘量解決問題,而不是製造問題。
孩子寫作業慢,大致有以下幾個方面的原因
一、專注力差。生活中,常見到這樣的孩子,一到寫作業時間,一會想喝水,一會想上廁所等等,總之,總想做點與學習無關的事情。
二、家長節奏快。剛喫完飯,家長的聲調就會提起:趕快去寫作業。作業寫到中間,爸爸媽媽的聲音又會在耳邊響起:時間不早了,抓緊時間了。媽媽的催促,會導致孩子自然的排斥反應:你越讓快,我越不快。
三、孩子沒有時間觀念。家長規定的時間段,孩子腦子裏沒有概念。比如說,寫作業時間規定一箇小時,她認爲挺長的,可以邊玩邊做。
四、孩子故意拖延。我瞭解到身邊有些家長,在完成學校的作業外,家長會讓孩子做一些自己買的卷子。額外的作業,有些孩子會排斥,於是故意拖延寫作業時間,爲了逃避爸爸媽媽額外佈置學習任務。
父母總是催促孩子做作業,會給孩子帶來哪些負面的影響
1、孩子容易焦慮。適當的壓力能夠幫助我們進步,而父母總是催促孩子,往往會讓孩子感受到壓力無處不在,身體會產生一種激情,從而抑制孩子思考,還會讓孩子內心產生焦慮感。
很多父母看到孩子寫作業慢的時候,往往會伴隨着指責和謾罵,甚至有點人還會傷害孩子的人格,家長在以爲孩子好的名義做着傷害孩子的事情,在逼迫孩子一步步走上焦慮。
2、孩子會變得習得性無助。每個孩子都不會是完美的,必然會出現各種各樣的問題,孩子們會用自己的方式去尋找解決的辦法。而如果父母一味否定和斥責孩子,很容易會讓孩子失去信心,甚至認爲自己什麼也做不好,直接就放棄了繼續嘗試的勇氣和信心,孩子漸漸陷入了習得性無助的怪圈,徹底什麼都不做了。