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小孩上二年级了什么都不会怎么办

更新日期:2024-09-22 11:04:53  来源:北京心理咨询师

导读小孩上二年級了什麼都不會,家長千萬不能着急,我們知道孩子才上小學階段,所以學習跟不上也是很正常的,我們家長要多去表揚孩子做得好的地方,引導孩子產生讀書的興趣,寓教於樂,那麼孩子慢慢就會愛上學習。小孩上二年級了什麼都不會怎麼辦1、利用他的興趣點,讓他喜歡上閱讀。一箇學生不愛讀書,那他一定是一箇不愛讀書的孩子。因爲愛讀書的孩子一定愛單詞,他們渴望讀一本書,想認識單詞。...

小孩上二年級了什麼都不會,家長千萬不能着急,我們知道孩子才上小學階段,所以學習跟不上也是很正常的,我們家長要多去表揚孩子做得好的地方,引導孩子產生讀書的興趣,寓教於樂,那麼孩子慢慢就會愛上學習。

小孩上二年級了什麼都不會怎麼辦

1、利用他的興趣點,讓他喜歡上閱讀。一箇學生不愛讀書,那他一定是一箇不愛讀書的孩子。因爲愛讀書的孩子一定愛單詞,他們渴望讀一本書,想認識單詞。可以選擇一些能引起孩子興趣,讓他想讀的書。如把單詞,字詞融入他愛看的動畫片中。

2、讓學習變得有趣。識字的過程總是枯燥的。如果識字變得有趣,那麼孩子就會喜歡識字。加入小遊戲,帶孩子學中玩,玩中學,寓教於樂。如果你知道閃光這個詞,你可以通過謎語讓孩子記住它:門裏有一箇人,學生可以立即猜出這個詞,並牢牢記住。

3、教育是一項龐大的系統工程,它是由社會教育、學校教育和家庭教育三部分組成的。其中最重要的是家庭教育,而不是一般人認爲的學校教育。我個人認爲,家庭教育是讓孩子成爲一箇人,學校教育是讓孩子成爲一箇有能力的人,社會教育是讓孩子成爲獨立的人。

所以,很多家長認爲,我把孩子送到學校,學校就應該把我的孩子教好,這個觀點其實是非常錯誤的。大家可以想一想,一箇家庭充斥着污言穢語,充斥着謾罵毆打,從小在這種環境長大的孩子,怎麼可能對同學彬彬有禮,怎麼可能做到言行文明。

4、有針對性的學習。針對考試的錯題的知識點,進行鍼對性的輔導,考試完之後要對錯題進行知識點的分類,哪些屬於哪個章節的內容,同一章節或者同一知識點的錯題進行練習和講解,理解之後需要用類似的題目進行測試,保證這種類似的題型已經掌握,纔可進行下個知識點的攻克。

5、進行補漏知識點整理排序。每攻克一箇難題應該對他的努力給予肯定,讓他繼續按照計劃,一箇知識點一箇知識點的去攻克。

小孩上二年級不想學習怎麼辦

1、面對老師的批評反饋,我們傳達時要轉變話術。家長在家長會上或者平時與老師溝通時,得到了老師對孩子的批評反饋時,不要直接傳達給孩子。比如老師說“孩子上課注意力不集中”、“孩子數學學得比較差”等。

我們在傳達給孩子時,可以把話術改爲“老師說你最近上課注意力比以前好了,你要繼續加油哦”、“老師說你數學還有進步空間,我們一起通過試卷來查漏補缺吧”等。這樣一來,孩子既能意識到問題所在,又因爲老師正向的評價,他會相信自己有能力改進,從而在後續的學業上,有意識去調整。

2、輔導孩子作業時多點耐心,幫他鞏固過往的知識點。除了以上步驟,家長還要意識到孩子對學業的放棄,有一部分原因是他落下了基礎知識點,導致他現在的功課跟不上,聽不懂。

我們努力幫助他脫離“習得性無助”的困境後,想要幫助他樹立新的自我認知和學業信心,還需要我們花時間和精力耐心地幫助他去補以前落下的功課。

孩子不想寫作業,小學家長該怎麼做

1、只要他們付諸行動,完成挑戰,家長就要及時鼓勵。“你努力,我看到你努力了,好帥!”“這次你努力了,你做到了。我爲你高興!”鼓勵具體的行爲,而不是虛張聲勢的表揚。

2、家長可以將孩子的作業分量,制定多箇小任務,使孩子在規定時間完成,幫助消除孩子的拖延、家長還應該多鼓勵孩子,提高孩子寫作業的積極性和自信心。孩子寫作業時還應該注重勞逸結合,寫作業後可以進行慢跑、打球等戶外運動,有利於減輕孩子精神方面的壓力,同時幫助消除焦慮、煩躁等負面情緒。

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