早恋7条标准[给早恋女儿几条建议]

【姚荣专栏】

早恋没有错，仅仅咱们别毁了它的夸姣

原创作者|姚荣（湖北省襄阳市南漳县高级中学心思咨询室）

芳华期对大部分孩子来说是人生的一个困难时期，是一个孤单和苍茫的时期，他特别需求家长和教师的支撑与协助。

——曹知子

芳华期面对许多挑选、应战，往往简单堕入苍茫，一不留神乃至落水掉进漩涡而不能自拔。芳华期的孩子不再顺从、迷信大人的说教，开端独立思考，寻觅一同的自己。不愿意大人们对自己评头论足、指挥若定，想做自己的地盘的主人。芳华期的孩子，尽管还没彻底长大，但心里却总在宣布呼吁：我已不是曾经的那个小孩，期望相等对待，多多信赖了解。

☆ 早恋，值得恭喜

进入芳华期，随之而来的是生理心思的改变，与异性共处的心态起了改变，会情不自禁重视异性，心生喜爱、爱慕。早恋是芳华期孩子情感发育的正常体现。

假如孩子早恋了，恭喜他(她)长大了！阐明他(她)身心发育健康，情感发育正常。早恋 ，契合生命生长的规则，也符合人的赋性。恭喜孩子，有了爱慕的人或有人爱慕！

☆ 什么是早恋

曾有某中学拟定了界定早恋的7条规范：

1、长时间向异性供给金钱、物质引诱；

2、向异性互赠宝贵礼物；

3、男女同学独自在偏远处、角落里喁喁私语；

4、男女同学并肩在操场、通道漫步；

5、在校园里牵手、勾肩搭背、拥抱、接吻等肢体密切触摸；

6、使用纸条、函件、手机短信、QQ聊天等进行谈情说爱；

7、男女同学串睡房，特别是周末串睡房加倍予以处分。

早恋，也叫芳华期爱情，指的是未成年男女树立爱情联系，或对异性感爱好、痴情、暗恋。青少年处于生理发育早熟、心思发育没有老练时期，具有生理开展和心思开展不平衡性的特色。这一时期，往往不能正确处理感情问题。芳华期的孩子就像喝醉了酒，乃至有些孩子会落水掉入早恋的漩涡而不能自拔。

☆ 早恋的三个原因

1、性心思的改变和开展

进入芳华期，孩子们现已长大了，某些情感会自然而然繁殖。芳华期的男孩女孩们第二性征开端暴露，生理改变引起了性心思的奇妙改变。性意识的开展使得芳华男女孩开端灵敏地看待异性间的往来，他们注视着异性同学有关自己的一举一动。逐步地，在异性好感的基础上各自构成一个或几个异性的“抱负模型”，并在许多的男女一同往来中逐步由对集体异性的好感转向对单个异性的眷恋，构成1对1的举动，即进行早恋。

2、家庭环境的影响

许多研究资料发现，许多呈现早恋的孩子，家庭存在缺失，或教育失当或结构缺失。教育失当家庭，指有不端行为家庭、不和睦家庭、过于严苛家庭或过于溺爱家庭。结构缺失家庭主要是单亲家庭、再婚家庭或双亲缺失家庭。在这样的家庭中，孩子与爸爸妈妈之间缺少交流，爸爸妈妈对孩子的教育办法不妥，这会导致孩子的心里世界孤单无助，他们会挑选与关怀自己的异性倾吐，寻觅心思安慰，渐渐地发生依靠，误以为是真实的爱情。

3、社会文化的影响

现在，社会对青少年早恋给予过多烘托，许多文学著作、影视著作中描绘青少年早恋的片段使得少男少女们以为早恋是校园的干流，加之媒体言论的不正确导向，不良书报杂志、三流著作、低级趣味的乃至黄色录像等也对青少年的早恋有直接影响。

青少年缺少主意，盲目地跟风也是早恋的原因之一。学无所乐、无所事事使得青少年陷于精力无聊之中，对早恋有极大的测验希望，看着其他同学谈爱情挺好玩，所以，也开展一个方针，图高兴，乃至寻求影响。

此外，也或许缘于家庭及校园疏忽了适度的性知识与性道德教育，致使芳华期学生因不同程度发生的性困惑、性担忧而得不到家庭校园的了解和关怀，然后发生了激烈的叛变心思。

☆ 早恋的四个阶段

1、模糊期

此刻，孩子的性器官没有发育老练，但现已能承认自己的性别角色，对性别差异灵敏。男女孩独自共处会拘谨、害臊，往往会采纳疏远、逃避的情绪。而对成年的异性，又体现出过火的密切和眷恋。有的还体现为：确认方针。开端重视某个异性，静静怀念。这一阶段可有眉目传情、暗送秋波等表明。有些中学生的早恋只停留在这个阶段，成为“单相思”。

2、爱慕期

这一阶段，男孩女孩互相调查、赏识的爱好会大大添加。会留意异性的说话、表情、动作，开端留意自己的服饰、举动，想给异性留下好形象。关于与异性之间的触摸，会不自觉地思绪万千，并觉得与异性共处很有意思。

3、初恋期

女孩在13～15岁，男孩在14～16岁时，性器官已发育老练，对性的重视明显添加。他们会在年纪相仿的异性中发现自己心仪的方针(往往多于一个)，并会给予特别的留意与关怀，寄予特别的等候。

4、钟情期

专注地爱慕、爱恋某个异性。这个阶段往往呈现在高中，男孩比女孩稍晚一点。此刻，男孩女孩一旦倾慕相爱，往往会悍然不顾，乃至到达痴情的境地。一旦爱情受挫，孩子会毅力低沉，乃至发生悲观厌世心思。

大部分少男少女都履历过早恋的前两个阶段，这是芳华期孩子的一种正常情感体现。

☆ 怎样安放芳华期的早恋

在没有知道到自然界的规则之前，人类有一种盲目的热心，“只需我想，我就一定能打败大自然。”咱们也吃过这样的苦头。后来知道到，大自然不是你想怎样就怎样的。接受了这一点，并不意味着咱们变得无能了。咱们对自然界了解得越来越多，就越来越知道怎样跟它共处。知道规则，能够让咱们活得更好。

闻名心思学家埃里克森说：芳华期的爱情关于青少年的自我了解和身份认同有着重要贡献。

芳华期是一条波涛汹涌的河流，孩子们需求渡过，他们需求在汹涌的河流里边练习出生存才能，咱们不能掠夺他们的这种练习，而是要协助他们生长出防备危险的才能。

早恋并没有错，咱们要做的便是怎样帮孩子们知道了解不悖生命规则的早恋。作为教师和家长能为芳华期孩子该做的便是把陷于早恋漩涡的孩子从水里捞起来，再给他递上干毛巾和干衣服。然后，坐下来，和孩子倾慕攀谈，谈谈什么是真实的爱。

1、爱的真实意义

“爱”是世界上最夸姣的字眼，温润如玉，暖如春风。但丁说：爱是美德的种子。罗曼罗兰说：爱是生命的火焰。泰戈尔说：爱便是充分了的生命，正如盛满了酒的酒杯。或许，咱们每个人对爱都有自己一同的了解。

爱是相等与尊重，是了解与懂得，能同享也能同甘。舒婷在《致橡树》中，形象地诠释了诗人对爱的了解，“你有你的铜墙铁干，像刀像剑也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹气，又像勇敢的火炬。咱们分管寒流风霜响雷，咱们同享雾霭流岚虹霓。”爱，不是牵着你的手花前月下，它是一份沉甸甸的职责，需求一同分管。

爱是互相滋补，是一种正向能量，牵引你情不自已朝向真善美，互相愿意为对方变得更好。

爱是长长久久相伴到老，已然牵手，就不离不弃。

爱是自在与夸姣而不是操控与占有。金岳霖对林徽因的爱，梁思成对林徽因的爱，那是人世真爱。

爱是忠实与专注，容不得三心二意与共享。

爱是一种值得等候的崇奉。为了那份纯真，互相心照不宣，好好做自己。

真实的爱情，不是你遇到他的时分，他现已白璧无瑕，而是两个人一同携手，履历许多工作，饱尝许多磨炼，在绵长的岁月中，总算变成了互相生射中无可代替的那个人。

2、不明白爱的年纪，仍是不要容易进入

那是一种无与伦比的夸姣，夸姣到只可意会。只在一会儿的瞥见，便脸红心跳；即便远远守望，也浑身积储生长的能量。

所以啊，请垂下头来，检视你所谓的爱情。假如你仅仅无所事事，想猎奇斗艳；假如你仅仅放纵自我，寻求影响；假如你仅仅寻觅一份安全感，是一时的激动；假如你一旦沉浸难以自拔，成天心慌意乱……这些所谓的爱情，打乱了咱们前行的脚步，浪费了弥足珍贵的芳华，都难以修成正果。

芳华期的爱情，是一种真挚而纯真的情感，来自生命最纯洁之处，包含向上生长的力气。请呵护这份生命的奉送，守候这份值得等候的崇奉，千万不要用无知和固执亲手毁了它的夸姣。

芳华期的孩子，膀子还幼嫩担不起日子的职责；心智还不行老练、品格也不健全，对爱的了解流于浅薄；履历还不行丰厚撑不起一方精力天空。芳华期，缺少爱的才能，更需求扎下头来罗致养分不断生长。请珍爱来自生命本真夸姣而模糊的纯情，珍爱那份发自心底的欢欣，珍爱源自生命律动的驱力。看护这份芳华的夸姣，滋补花开花落、茂盛火热。

（本文为姚荣教师原创投稿）