当前位置: 郭利方心理咨询工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
导读学习如精进不休,不进则退,许多家长反应孩子一向很尽力学习,但是成果为什么不见进步,反而还下降了呢?为此,就让咱们聊一下,为什么尽力了成果反而让步了呢?为什么尽力了成果反而让步了成果让步的原因1.学习办法不对,这个现象非常遍及,尤其是高一阶段。刚上高一时,有的孩子闷头...
学习如精进不休,不进则退,许多家长反应孩子一向很尽力学习,但是成果为什么不见进步,反而还下降了呢?为此,就让咱们聊一下,为什么尽力了成果反而让步了呢?
为什么尽力了成果反而让步了
成果让步的原因
1.学习办法不对,这个现象非常遍及,尤其是高一阶段。刚上高一时,有的孩子闷头苦学,但是成果一向上不去,乃至让步。后来发现,孩子用初中的学习办法来对待高中,这当然行不通。高中科目多,内容也比较深,必须有相应的办法才干逐步习惯学习。
2.外在要素搅扰,有的孩子学习成果上不去,可能有一些外在影响,如家庭影响,结交影响,新环境新教师影响等等。
3.没有真实学会、弄懂弄透该把握的知识点。
成果让步提高的办法
1.结壮仔细,寻觅适宜的学习办法:让孩子与教师一同剖析自己学习中具体问题,激起学习爱好,在教师协助下,在学习过程中,探索适宜的学习办法。如记笔记就有多种,或在书上,或在笔记本上,或课上就记好或课下收拾。
2.分类预习:预习从时刻和内容上能够分为三类:—是课前预习,二是阶段预习,三是学期预习。课前预习,便是在上新课前预习下—节课的内容;阶段预习,便是用较长、较多的时刻预习—章或多章的内容;学期预习,便是在假期中预习下学期的内容。这三种预习不是孤立的,而是互相联系的,每个孩子应该在学习的闲暇时刻自觉地组织和分类预习。
3.要边阅览边记笔记:阅览的时刻,便是做笔记的时刻。预习笔记有两种:—种是记在书上,另—种是记在本上。在书上做笔记,便是边细读,边在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注;在笔记本上做笔记,便是—边细读,一边把要点和不明白的内容大纲记在本上。
4.先温习后做作业:温习是做好作业的要害,只要温习得好,作业才干做得好。做作业前先把教师这一节课所讲的内容仔细地看一看,弄清楚基本原理和概念后再去做作业,作业才干做得既快又好。
为什么尽力了成果反而让步了,首要咱们能够看出来孩子的学习态度是正确的,假如成果一向没有提高,家长就要留意一些是不是孩子的学习办法有问题,假如问题出在学习办法上,家长就能够依据以上办法来协助孩子改进,然后提高孩子的学习成果。