[亲子照]老爸干涉女儿罢学-90后-中考自主意识强

明后(16、17日)两天，上海全市193个考点、4244个考场，将迎来10.2万名考生参加中考。这些“90后”的学生，将面临学习成长道路上第一次小小的挑战。

他们如何看待中考?当他们对自己前途的抉择和父母的意愿发生冲突时，又会有怎样的表现?本报记者近日通过调查访谈后发现，这一代的中考学生自主意识越来越强，他们用自己的行动表明：我的中考，我做主。与此同时，羽翼未丰的他们在准备展翅飞翔的时候，也会遇到很多困惑和无奈，需要来自社会与家庭方面的呵护和关注。

案例1

老爸干涉志愿女儿在家罢学

因为自己的志愿选择没得到家长的同意，中考临近，小陈同学竟然选择了“怠工”―――拒绝复习，以发泄对家长的不满。

昨天，心急如焚的陈先生向12355上海青少年公共服务平台热线反映：他的女儿即将参加中考，之前老师打算推荐她去护校，但陈先生却希望自己的女儿能再“搏一记”，争取考上高中。不料，父女间为此产生了矛盾，女儿认为自己本来可以被推优的，现在却被老爸搞砸了，因此对老爸很有意见。

更严重的是，本来学习努力、成绩良好的女儿现在情绪一落千丈，好像变得很灰心，失去了学习的主动性，贪玩、上网甚至夜不归宿。陈先生无奈之下赶到学校向老师反映情况，老师却表示：小陈同学在学校里还是很用功的，复习功课、参加活动等各方面都很积极，没有什么问题。陈先生这才恍然大悟：女儿就是想气气父母，发泄对自己的不满。

意愿，让孩子表达很重要

对于这个比较极端的案例，交大心理咨询师刘晔萍副教授对记者分析道：“90后”的考生，本应有更多的自主能力，但一些家长还是不相信孩子，在一些问题上不敢放手。如果我们的教育，从小就多一点对孩子自主能力的培养，让他们能自己对自己的事情负责，那么就不大会出现这样的情况了。

12355平台心理咨询师朱小平也认为，在中考问题上，学生应该有表达自己意愿的机会，在选学校、评估成绩时，家长应该和孩子商量。否则在出现较大分歧的时候，处在青春期的孩子会产生逆反心理。虽然这一阶段的孩子还未完全成熟，但他们的意愿表达很重要，这将决定他们以后学习的动力与各方面的发展。所以，理想的志愿选择，应该是以学生为主体，综合学生、学校和家长三方面的意见，形成一个比较有利于学生发展的合适的方案。

案例2

复习课程“选修”整月不碰书本

家住本市的王先生日前向12355青少年公共服务平台来电反映，他儿子在临考前有一种奇怪的“厌学情绪”，具体表现为：5月份开始就经常不去读书或者故意迟到，如果老师是讲授新的内容，他看上去还很认真，但一碰到复习课就不去上了。小小的初三学生，上起课来竟像大学生一样，可以“选修”，王先生对此感到非常郁闷。

更让他着急的是，儿子“平时在家看电视、看DVD到深更半夜，怎么劝说都不听。马上就要中考了，却有整整一个月没有碰书本，还自我感觉良好”。

独立，还缺少内心的力量

著名心理咨询师陈小亚在分析了以上案例后对记者说：如果说现在的孩子独立性增强了，那还不如说家长和老师的影响力有所减弱。对中考学生而言，伙伴群体的影响力正在加强。很多家长打电话来咨询时都表达了这样一种无奈：他们觉得无法与孩子沟通，也无法指导孩子，好似眼睁睁地看孩子离自己越来越远。平时也就算了，而到了中考、高考这样的关键节点，家长们觉得一定要表达自己的意愿。

对此，陈小亚的建议是，让家长更多地站到孩子的立场上去，不要把孩子看成问题。“对抗”是成长的表现，如果没有自己的主见也不是一件好事。这个阶段的孩子，还是拿不出自己成熟的主见，家长和老师只有成为他们的朋友，才能更好地帮助他们。

陈小亚说，其实这个年龄段的孩子，都知道读书好会有好的前途，但他们还缺乏毅力和意志力去承受这种挑战与压力，为自己的目标去努力就变得很困难。这是如今独生子女中普遍存在的问题。他们和家长“对抗”很容易，但和自己“对抗”很难。以上案例反映的积极意义是：我该独立了;消极意义是：这个独立还缺少内心力量的支撑。作为家长和学校，应该学着去给予他们自主的力量。

记者调查

考生上网发帖：勇于迎接挑战

中考迫在眉睫，记者通过调查发现，考生们正在通过各种各样的方式抒发自己的感受，并运用了最具时代特色的工具：网络。

这两天网上和中考有关的论坛、贴吧都很热闹，记者发现，许多帖子的内容都是为自己和考友加油，一位上海考生发帖说：“中考是给自己的一次小小挑战，战胜自己就是成功。”

有一位明年才参加中考的学生也加入到这一行列中来：“加油!虽然我明年中考，但我衷心祝愿所有的莘莘学子都能考有一个自己满意的成绩!”

还有一位准备考中专的学生发帖问道：“考中专丢脸吗?”一下子引来很多网友跟帖：“考中专怎么啦?考高中又不是唯一的出路。”“相信自己的选择，坚持住!”

记者颇感意外地发现，关于考试题目、考试分数的讨论在论坛上并不多，更多考友只是想表达一种主宰自己命运、勇敢迎接挑战的意愿。

对此现象，从事多年的初三教学工作的五十四中学初三年级主任聂伟在接受记者采访时表示：她感觉到现在的学生越来越有自己的想法了，特别是今年中考有一些新的政策，学生对此都有自己的主见，对新政策都很适应，也能根据自己的情况选择最好的方案。在志愿的选择上，多数学生是“学生主导，家长参考”，和以前“家长主导，孩子参考”有很大的不同。

因为学校发回去的志愿表都需要家长和孩子共同签字，一些学生在遭到家长的反对时，就会以拒绝签名作为“武器”。聂老师说，实际上学生在进入初三后，就对考什么样的学校，将来怎么发展，已经有了自己初步的规划，家长一般会尊重他们的意见，而学生也会乐于倾听家长的想法。比如一些学生在填好志愿后去征求家长的意见，根据家长的建议再对志愿有所调整。