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导读张怡筠博士的《儿童情商教育指导师》线上认证课第8期,正在如火如荼进行中。最近,学员们完成了有关「网瘾的防备和干涉」和「青春期孩子厌学怎样办?」主题的学习。网瘾和厌学,都是困扰家长的育儿难题。课程内容引起许多家长和教师的感触,咱们纷繁说出自己的改动和收成。在这其间,咱们发现了一些风趣的故事,...
张怡筠博士的《儿童情商教育指导师》线上认证课第8期,正在如火如荼进行中。
最近,学员们完成了有关「网瘾的防备和干涉」和「青春期孩子厌学怎样办?」主题的学习。
网瘾和厌学,都是困扰家长的育儿难题。课程内容引起许多家长和教师的感触,咱们纷繁说出自己的改动和收成。
在这其间,咱们发现了一些风趣的故事,不由得想和咱们共享。
了解心情来历
让我走出“教育误区”
李女士,上海,8岁孩子妈妈。
厌学逃课和网瘾,应该是青春期孩子高发的状况。
回想自己当年的青春期,尽管没有电子产品的引诱,但学习高压仍旧让我恶感,因而借由“患病、胃疼、头疼”逃课,并且屡试不爽。
再看现在的青春期孩子,他们的物质日子更高,面临的压力和引诱也更多。
我的女儿现在小学二年级,在教育内卷的影响下,学习的难度和深度也增大,有时孩子也会说:妈妈,我不想上学。
曾经每次听到孩子这么说,我也会一阵忧虑,然后信口开河:不上学你要干嘛?不学习怎样能够。
并且我心里也很困惑,一个二年级的孩子怎样会说不想上学!
经过学习张怡筠博士的课程,我忽然领悟到:本来我没有真实了解孩子。
当然,二年级的孩子还没有呈现厌学心情,但从小疏忽和压抑她的心情,谁又能确保到了青春期,孩子不会真实呈现厌学呢?
所以作为小学生家长,咱们仍旧需求了解接收和孩子的心情。
当孩子表达不想去学校时,要寻觅背面真实的原因:
是学习遇到困难?是家长要求过高?是与教师有抵触?仍是和小伙伴有抵触?
遇到不同的问题,做出合适的引导和调整。
张怡筠博士一向着重,家长一定要注重孩子的心思健康,要构建好的亲子关系。
作为家长,咱们真的需求学习和生长,不要等问题呈现后再懊悔。
那假如孩子呈现厌学,家长应该怎样办呢?
违背行为的背面
是内涵需求的缺失
Tracy,坐标北京,12岁孩子的妈妈。
经过课程的学习,我不只了解到孩子厌学以及沉浸网络的原因,还学习到落地实操的办法,十分有用。
张怡筠博士提出REM【情商赋能】家长教育模型,让家长先察觉孩子的心思需求,再和孩子一同面临和解决问题。
许多家长对孩子的行为感到焦虑,不知怎么处理,把焦点放在孩子的行为层面上,而疏忽行为的内涵的原因。
其实,当孩子呈现厌学以及沉浸网络问题,这些误差行为实际上是一个信号,是在提示家长,多重视孩子内涵的需求。
共享一个身边的故事:
这周,有家长咨询我关于孩子网瘾的问题,依据课程供给的《自测表》,能够判别他的孩子现在还不算网瘾,仅仅有一点趋势。
经过课程内容,我帮这位家长剖析了孩子沉浸网络的原因,并依照课程中给到的办法,重视到亲子关系。
由于看到孩子沉浸网络,家长心里焦虑,会不断地责备孩子,乃至有时打骂孩子,导致亲子关系呈现问题。
那孩子呢?行为不光没有平缓反而,反而用更严峻的办法来成心激怒家长。
依据这个家庭的状况,我给这位家长主张,从孩子的爱好动身。由于孩子喜爱篮球,所以能够跟孩子多谈谈相关论题。
多花时刻陪同孩子,不叱骂孩子。信任孩子的状况会有所平缓。
令人欣慰的是,家长听完我讲的这些,焦虑心情也有所缓解。
孩子网瘾的出路
或许是爸爸妈妈的改动
王女士,坐标姑苏,两个孩子的妈妈。
在张怡筠博士的情商教育系统中,网瘾患者的行为特色包含:
1. 迷:行为和心思上依靠网络。
2. 失:损失自我行为操控的才能。
3. 乱:工作和日子的正常次序被打乱。
4. 害:身心健康受损。
在张怡筠博士的情商教育系统中,说到应对孩子网瘾的办法:
假如能早点触摸这两节课,我想我能协助到小侄子。
2019年,小侄子忽然不想上学了,行为举动十分失常,家里的白叟都很忧虑。
他升学到初中后,咱们平常很少触摸他,家庭聚会的时分碰头,我也没发现原因。
听公公婆婆说,他作息时刻倒置,常常打游戏逃学,他的爸爸妈妈愁死了,常常家里搞得鸡犬不宁的。
没过多久,孩子就彻底地不去上学了,晚上打游戏,白日睡觉。
咱们都以为是病了,说是得了抑郁症,去上海看医生,吃上了抑郁症的药。
经过这两节课程,我忽然觉得,其实是孩子有了网瘾后产生厌学,然后状况越来越严峻。爸爸妈妈和孩子的交流也呈现了问题。
有一次我和孩子谈天的时分,他聊到他的爸爸妈妈,恨得不得了,说他爸爸妈妈现已抛弃了他,乃至说出了让他很悲伤的话。
他跟爷爷奶奶也产生抵触,说他们太烦了,只会说教,根本不了解他,不明白他的苦楚。
学了这两节课,我觉得仍是应该从他爸爸妈妈身上找出路。
只要爸爸妈妈改动了,对孩子有了耐性,才能让他渐渐戒掉网瘾,重新开始新的日子。
写在最终
每个行为的产生,都有原因地点。
在看似离经叛道的行为背面,隐藏着孩子心里的需求。
而大多数家长,常常仅仅忧虑孩子的行为,却忘了问询他们的主意。
期望经过情商教育,让更多家长懂得交流,也让更多孩子走出低谷。