络带给青少年多种弊端

在认识自身情绪方面

。青少年民在上的，使他们倍感络的随意、自由，上的相互攻击、谩骂，不受约束的、，大量的色情刺激等都容易使青少年对情绪的认识产生错位，严重的还会造成情绪障碍。

在控制自我情绪方面

主要弊端是产生络成瘾、情感冷漠症以及上暴力等问题。络成瘾者上后精神极度亢奋并乐此不疲，长时间使用络，上后行为不能自制，并时常出现焦虑、忧郁、人际关系淡漠、情绪波动、烦躁不安等现象。有的不上时手指会不停地运动，严重时全身打颤、痉挛、摔毁器物。有的因陷得太深而不能自拔，甚至采取自残、自杀等手段。情感冷漠症则表现为对外界刺激缺乏相应的情感反应，对亲友冷淡，对周围事物失去兴趣，面部表情呆板，内心体验缺乏，严重时对一切都漠不关心。而上暴力的认同者受到暴力或者武力手段解决日常生活中的问题的价值观念诱导，认为暴力并非都是违法行为，甚至崇尚暴力。

络造成青少年认知他人情绪的困难，有31.4%的青少年并不认为，有37.4%的青少年认为，有24.9%的人认为。有许多人会将络中培养出来的任性、放纵、撒谎、不负责任、不守规矩等习惯，也应用到现实社会中。在认知上一个严重的问题是对的盲目崇拜，认为个人修养无足轻重，只要学好技术就可以包揽天下。

在自我激励方面

解决上的游戏难题可以带给青少年成就感，这些都有利于青少年培养自信、乐观、豁达的情怀。可是，络的挑战性是无极限的，上不能解决所有问题，每一次上游戏大多以失败告终。屡次受挫折也会使不少青少年变得悲观、抑郁、消极，甚至颓废、沮丧、绝望。有不少人将这种消极悲观情绪带到学习、生活中，对身心健康产生严重影响。此外，络上信息的易逝性造成青少年短期行为盛行，他们对上信息的频繁变换也会产生厌倦，觉得这个世界变化太快，不知以后会发生什么事情，致使部分青少年产生一种及时行乐的倾向。

在人际关系的管理方面

主要有：络孤独症、人际信任危机和恋、婚等。络孤独症是指部分青少年依赖络进行人际交流，从而沉溺其中，远离周围伙伴，变得越来越孤僻。美国的一项调查表明，每周上一小时，会有40%的人孤独程度增加20%。我国的相关调查也显示，在上的青少年中，有20%的青少年有情绪低落和孤独感，12%的青少年与家人、朋友疏远。青少年、现象已经非常普遍，在上青少年打情骂俏、变性交友、多角恋爱等随意性、不负责任的行为常发生，由此引发青少年系列感情纠葛，一些青少年落入络陷阱，被骗或遭到意外伤害。