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导读孩子坐在桌前,笔在纸上转来转去,眼神游离,作业本上的题目仿佛与他无关,时间悄悄溜走,孩子仍然没有动手。拖拉的现象常常让家长感到困惑,为什么明明有那么多的时间,却总是做不好作业?许多家长在孩子做作业时,不免心生焦虑,想要孩子快一点,做完该做的事情。可孩子偏偏对这种催促充耳不闻,或者表现得更加抵触,看到父母着急的样子,反而更加心不在焉,作业成了孩子的负担,成为家庭矛盾的源头。难免有人会想,...
孩子坐在桌前,笔在纸上转来转去,眼神游离,作业本上的题目仿佛与他无关,时间悄悄溜走,孩子仍然没有动手。拖拉的现象常常让家长感到困惑,为什么明明有那么多的时间,却总是做不好作业?
许多家长在孩子做作业时,不免心生焦虑,想要孩子快一点,做完该做的事情。可孩子偏偏对这种催促充耳不闻,或者表现得更加抵触,看到父母着急的样子,反而更加心不在焉,作业成了孩子的负担,成为家庭矛盾的源头。
难免有人会想,是不是孩子的学习兴趣不够,或者作业太难,难以引起他们的兴趣,有时甚至可能是因为孩子的注意力不集中,受到周围环境的干扰,手机、电视、游戏等无疑都是敌军,拉拢着孩子们,何不让这几个干扰因素远离他们的学习空间?
如果孩子总是分心,家长可以尝试与孩子沟通,询问他们做作业时是否有其他事情分散了注意力,尝试了解他们的真实想法,或许会发现一些意想不到的原因,孩子的学习习惯、心理状态,都是影响他们作业速度的因素。
适当的休息也很重要,孩子在学习时常常需要短暂的放松,有时候过于紧绷的状态会使得效率低下。适当的休闲时间可以帮助他们更好地恢复专注力,也许可以设定一个定时器,规定25分钟的学习时间,接着5分钟的休息,让孩子在短暂的高效学习和放松之间取得平衡。
除了时间的管理,作业的环境也颇为关键,整洁、安静、舒适的空间能够让孩子更快进入状态,父母也可以和孩子一起布置一个属于他们的学习区域,这样不仅可以提升孩子的学习兴趣,还能让他们感受到实施学习的仪式感。家长也应给予孩子一定的空间,让他们感到自主,减少监督的压力,有时候松口气反而能让孩子更加轻松地完成作业。
在作业的选择上,是否需要家长进行个性化的安排呢?如果能够了解孩子的需求和特长,也许可以根据他们的兴趣来调整作业的内容,使其更加贴合孩子的生活,提升他们的积极性,对某些孩子而言,坚持做一样的作业可能会变得乏味无比,那么怎样才能让他们充满动力呢?
可以鼓励孩子与同学进行合作学习,形成学习小组,共同探讨问题,相互帮助,这种方式既能促进孩子之间的交流,又能让他们在轻松愉快的氛围中完成作业,孩子们在一起做作业,会产生更强的凝聚力,慢慢地,他们会意识到,作业不再只是单调的任务,而是一种轻松愉快的合作活动。
对待孩子拖拉的现象,给予适当的引导比单纯的责骂更能产生效果,尽量用积极的方式激励他们,或许可以设置小奖励制度,完成作业后的小礼物往往比压力带来的恐惧更能激发孩子的积极性,这种小小的鼓励有时会让孩子们振奋不已,重新焕发出学习的热情。
最重要的是,父母的以身作则,良好的学习习惯是潜移默化的影响,父母是孩子的第一任老师,用自己的行动去影响孩子,成为他们最坚强的后盾,让孩子们感受到学习的乐趣和意义,或许,作业拖拉的问题会慢慢淡化,他们也会越来越主动地完成自己的学习任务。