青少年精神问题心理治疗：一年级孩子数学逻辑思维差怎么办

一年级的孩子正是爱说爱玩的年岁，想要进步他们的口算才干只能从“玩”上下手，有许多关于口算的儿歌，在家没事的时分能够和孩子一同听听，这比背口诀表要快的多。家长要多和孩子用数字来沟通，让孩子变得有爱好就能够了。

一年级孩子数学口算才干差怎么办

1、娴熟十以内加减法。一年级孩子的口算技巧，首要孩子要会背十以内加减法的口诀，这是一年级有必要把握的口算技巧。经过娴熟十以内的加减法，让孩子进步学习数学的决心和爱好，就像背诵乘法口诀表相同，经过背诵口诀表让孩子先走进数学大门。

比方2和5组成7，孩子经过口诀表和核算题就能知道2＋5＝7。例如9能够分红5和4，经过核算题，孩子就能学会9－5＝4。孩子学会并娴熟十以内加减法，是孩子学习数学的榜首道门槛，所以爸爸妈妈要有耐性，多鼓舞孩子学习。爸爸妈妈不行心急，批判、打骂都只会让孩子从心底厌烦口算，乃至厌烦数学。

2、读算操练。让孩子读题能够进步孩子的口算才干，长时间的读算操练能够让孩子不再背加法口诀，而是灵活运用，读算操练是一年级有必要把握的口算技巧之二。读算操练要求孩子大声读出来题，而在读的过程中，孩子现已开端考虑题的答案。

读算需求充分调集各感官互相合作，读算时需求孩子用到眼睛、耳朵、大脑和嘴巴，将这些器官调集起来，能够操练孩子的留意力、听力、记忆力。这样经过读算操练，孩子的口、眼、耳、脑合作好了，才干进步口算才干。

3、多写多练。想要进步口算技巧，必定需求很多的操练，游刃有余。冰冻三尺非一日之寒，一年级的孩子需求每天坚持做题，爸爸妈妈能够供给多种办法的数学习题，应该让孩子坚持爱好，坚持操练。

一年级口算技巧是建立在孩子娴熟把握的前提下，而娴熟把握则需求很多的操练。针对一年级的孩子咱们应该坚持多样化，让孩子有爱好的去做题。

孩子口算才干差的原因

1、孩子的操练量缺乏，是口算才干差的根本原因。小学低年级的核算比较简略，只需100以内的加减法以及表内乘除法，只需孩子听得懂，根本都会做，之所以口算速度慢，过错多，大都是因为不行娴熟。

2、核算习气欠好。有些孩子以为口算太简略，做题时急于答复，不多考虑就胡乱作答；有些孩子的学习习气较差，不审题、不剖析、书写大意，不及时查看验算等，这些都是口算讹夺百出的原因。

3、留意力不会集。小孩子尤其是中低年级的孩子，感知事物比较抽象，留意力很难会集，常常会呈现视觉过错，比方看错数字或运算符号。这是因为他们无法很好地把视感觉接纳到的信息传递给大脑，并且大脑在接纳信息并进行剖析时，简单遭到其他不随意留意的搅扰，导致呈现信息过错或遗失。

为什么孩子口算才干差，直接影响数学科意图成果

口算在小学数学教育中有着无足轻重的效果，一年级是打好口算根底的重要时期，它将直接影响着孩子往后的核算才干。而一年级的小学生因为年纪小，心思开展还不老练，因而，在核算操练中呈现过错是常有的事。

作为家长有必要协助他们找出过错，剖析过错的原因，有针对性地辅导，进步教育效果，用科学的办法进步一年级小学生的口算才干。