当前位置: 郭利方心理咨询工作室 > > 心理问答 > 正文

北京青少年心理咨询多少钱:六年级不想读书的孩子怎么办

更新日期:2023-04-16 02:15:56  来源:郭利方心理咨询

导读许多自卑的留守孩子性情比较孤僻、内向,不合群,常常自己把自己孤立起来,少与周围人群往来,这些现象会严重影响孩子的身心健康。为了孩子的健康发展,家长们尽量留一人在家陪同孩子,给予孩子多一点的陪同,让孩子自傲起来走出自卑。留守儿童自卑的心思怎样处理一、常常地夸奖孩子。自卑的构成有很大原因,是因为孩子...

许多自卑的留守孩子性情比较孤僻、内向,不合群,常常自己把自己孤立起来,少与周围人群往来,这些现象会严重影响孩子的身心健康。为了孩子的健康发展,家长们尽量留一人在家陪同孩子,给予孩子多一点的陪同,让孩子自傲起来走出自卑。

留守儿童自卑的心思怎样处理

一、常常地夸奖孩子。自卑的构成有很大原因,是因为孩子短少爸爸妈妈关爱所构成的不自傲。遇到这样的状况咱们就要常常的很他玩,在玩的过程中舒缓他的心境,并在玩的时分常常的夸奖他“你真棒”“做的很好”之类的话。渐渐地小孩就会走出自卑,让小孩能够很他人更好的共处。

二、让小孩学会共享。因为爸爸妈妈常常的不在身边,咱们愈加要小孩学会共享,不能让他养成顽固过火的性情。假如你教小孩学会了共享,当小孩去读书的时分,他就会乐意和其他小朋友共享自己的玩具,这样就会让小孩很简单融入傍边,很其他小朋友交流多了性情天然就开畅了,也不会自卑了。

三、要澄清留守孩子自卑的原因。孩子自卑,往往是因为自己日子在短少亲情关爱的留守家庭中,在人面前觉得抬不起头。所以,爸爸妈妈和暂时监护人要引导和教育孩子,对自己进行活跃、正确、客观的点评,而且让孩子认识到自己尽管成长在留守家庭中,但自己不比任何人差,只需自己尽力,相同鹤立鸡群。

四、协助孩子在日子和学习中建立自傲心。让他们在各种困难和波折面前,信任自己的才干是战胜自卑心思的。要长于发现这些孩于的闪光点,并及时给予表彰。事实上,只需每个孩子信任白己的才干,他就会引以为骄傲,建立自负心和自傲心。

留守儿童自卑心思的成因

1、家庭环境问题。从家庭环境方面看,留守儿童的父亲或母亲乃至爸爸妈妈两边长时刻在外,他们忙于赚钱,很少与孩子有亲子交流,所以留守儿童遍及短少家庭的温暖、爸爸妈妈的关爱。觉得爸爸妈妈不爱自己乃至遗弃自己,特别是当他们发生心思上的困扰或遭受劣境时,无法向爸爸妈妈倾吐也得不到爸爸妈妈的支撑和协助,感到无助和绝望。

有些乡村留守儿童由祖爸爸妈妈抚育,这些抚育人自身没受过高层次教育,短少正确的教育观念和科学的教育办法,他们很少关怀、尊重和了解孩子,常常用赏罚乃至体罚对待孩子的过错,损伤孩子的自负和自傲。

2、校园教育问题。从校园教育方面看,乡村校园师资力气相对单薄,教师没有满足的时刻和精力对全班几十个学生进行充沛的学习辅导,特别是情感上的关怀和心思引导。留守儿童的爸爸妈妈常年不与校园教师联络与交流,把孩子彻底扔给了校园,教师会以为留守儿童的家长不注重孩子的学习成果,不关怀孩子的健康成长。

尽管校园教师很担任,十分关怀留守儿童的健康发展,但他们在了解问题和处理问题的过程中,无法与孩子爸爸妈妈联络,得不到家长的合作与支撑,难以构成教育合力,也就难以达到抱负的教育作用。终究的结果是,教师对留守儿童的教育失掉决心,留守儿童对自己也损失决心。

留守儿童自卑心思的体现

因为自卑,留守儿童在学习上没有远大的抱负和方针,短少学习的热心和动力。他们依据爸爸妈妈的阅历消极地看待自己的人生,以为成果不重要。尽力学习不可能改动爸爸妈妈和自己的命运,自己注定了将来只能像爸爸妈妈相同靠做苦力困难日子,所以在学习上短少自动性和活跃性,乃至躲避、厌恶学习。

他们对自己没有学习的要求,从不制定学习方案,对教师提出的学习要求和使命也不能保质保量地完结。在课堂上,他们不自动答复问题,也不好其他同学评论。

因为自卑,留守儿童在人际往来中体现出显着的害怕和自我关闭,不肯也不敢与人触摸与往来。因为亲情的缺失,他们对人际关系十分灵敏,对周围的人存在警戒乃至仇视心思,对他人的好心关怀简单曲解,对他人的自动接近加以冲突与排挤,对他人的小看与嘲笑更是恶语相向乃至发生攻击行为。

阅读全文
Cnzz