青少年精神问题的心理治疗：一年级孩子数学口算能力差怎么办

大意是一种欠好的行为习气，尤其是在学习方面，假如孩子一向没有改到这种“坏缺点”，那势必会影响到往后的学习，所以家长必定要给予注重，采纳恰当的办法，来协助孩子改掉大意的缺点。

一年级孩子数学大意大意怎么办

1、前进损害认识。首要家长自己要战胜“只不过大意”的思想，更不行面临孩子，披露或暗示这种观念。一同要收集一些因大意闯下大祸的案例，经常向孩子阐明大意的坏处。经过合理的屡次重复，在孩子脑子里构成一种仔细、担任的思想定势。

2、教育孩子清晰学习意图，前进学习喜好，增强职责心。人的心情、喜好等等都直接影响着感知的进程，影响着感知的完整性和准确性。所以，可经过讲故事、谈心等方法让孩子们认识到，学习是小学生应该背负的职责和职责，对阅览、核算、预习、温习、作业、考试等都要采纳仔细、严厉的情绪。

3、注重数学核算才干。家长必定注重孩子的核算题，口算题，底子的核算才干的操练是尤为重要的，假如孩子在一、二、三年级没有许多的操练，他后边学数学就会有点费劲。家长能够每天给孩子操练20道核算题，口算题，到达熟烂于心，这样也能增强孩子学习数学的自决心！

4、在日子中培育孩子能够养成仔细专心的喜好。比方拼图，积木，魔方，绘画之类能够训练耐性的喜好喜好，一同最好能陪着孩子一同游戏，在游戏中互动，用轻松愉悦的气氛和情绪，给孩子灌注仔细专心的重要性。

要知道没有什么教育能比亲子间的互动来得更深入，更有意义。千万不要找什么忙，没时刻的托言。孩子的生长的进程只要一次，你能参加，能伴随的时刻有多少？

5、留意以表彰鼓舞为主。调集孩子战胜缺点的积极性，使孩子看到前进，建立决心。坚持一段时刻，作用就显着了。有的家长给孩子画了一个作业过失登记表，贴在孩子的床头，由他自己去填写自己出的过失，成果对孩子促进很大。

一年级孩子数学大意大意的原因

1、熟练度不行。尽管咱们对立题海战术，但不行否认的是，数学学习没有捷径，思想尽管是底子，但多操练相同重要，举个简略的比如。

一二年级的核算很简略，咱们协助孩子养成的核算思想还不行，需求经过许多的操练，才干做到快、准、精的境地，疏于操练的孩子，即使有很好的核算思想，但核算的速度会十分慢，而考试是有时刻约束的，为了提高速度，自然会呈现过错的现象。

2、心理素质欠好。这类学生往常很少犯错，一到考试就很严重，特别大考的时分，就更简单大意，不能冷静下来考虑标题，缺乏自信。

3、性质急。这类学生拿到题就一挥而就的一骨碌做完，比较难沉下心来学习考虑。

家长该怎么改掉孩子大意的缺点

1、在日常日子中，能够和孩子一同做游戏，这样能够训练孩子的决心，改掉“大意”的习气。

2、爸爸妈妈要一马当先，平常也要干事详尽、谨慎，让孩子看到爸爸妈妈示范作用，然后跟着爸爸妈妈一同养成仔细的情绪。

3、在“大意”这个方面，要让孩子承当不良的结果，假如孩子改不掉，会对今后的学习日子很晦气。

4、在平常的学习中，协助孩子养成查看自己作业的好习气，许多家长都愿意为孩子查看作业，认为这是对孩子担任，殊不知这样孩子就养成了不仔细查看的习气，要让孩子改掉大意的缺点，首要要从家长做起。