孩子五年级了成绩越来越差怎么办

很多家長說自己家的孩子在三四年級的時候，學習成績還可以，可以佔到班級裏面的前三名。但是自從上五年級之後，成績是越來越差了。這是因爲孩子的學習習慣和方法不正確，家長一定要做好引導，儘快幫助孩子提高成績。

孩子五年級了成績越來越差怎麼辦

1、科學安排學習時間。安排好學習時間不是一件簡單的事，很多家長僅僅是不斷的叮囑孩子學習，而沒有考慮到不同的學習時間產生的學習效果是有很大差異的，家長需要幫孩子養成在其學習效率高的時候學習。

一定要讓孩子養成限時做題的習慣，如果做題沒有緊迫感，只是晃晃悠悠邊玩邊做，那麼效率肯定不會高，也會給孩子養成懶散的習慣，自然也會導致五年級孩子成績差。

2、針對訓練性訓練。做題是一箇總結歸納的積累的過程，但是積累卻不總結，那麼學習就不會由“量”積累到“質”。只有積累了必然的解題經驗才能提煉出思維的規律，這是總結歸納的過程。

同時家長們要注重以五年級教學爲大綱，教材爲基礎，以考試大綱爲指導，結合往年的各類考試中的問題，對孩子進行系統複習，梳理知識脈絡，建立知識框架進行鍼對訓練深化知識，衝刺難點，喫透考點。

3、學會整合知識點。家長可以幫助孩子把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓孩子的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。

同時，要學會把新知識和已學知識聯繫起來，不斷糅合、完善自己的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶，提高學習成績。我家孩子的成績總是上不去，經常被留堂，這讓我害怕、沮喪。直到看到途途課堂，我家孩子學會了如何自學，找到了內在的驅動力，學習的主動性也提高很多，現在也會去想辦法來學習，成績也上去了，我很欣慰！

4、課後及時複習。孩子放學後，家長可以讓孩子把這一天所學到的的內容進行認真的複習，重要知識點進行歸納並且找出各知識點之間的聯繫，如果會用思維導圖的話最好不過了。時間充裕的話可以數學可以多刷刷不同題型，做到舉一反三，熟練掌握數學解題方法。

好的學習習慣有很多，這離不開孩子的自我摸索和探究，家長要有意識的在孩子小學時期建立一些好的學習習慣，這樣才能逐漸改善五年級孩子成績差的情況，提高孩子的學習能力。

父母應該如何對待五年級成績下降的孩子呢

1、讓孩子知道學習是自己的事。很多父母在孩子的學習上花了大量的心思，但是容易讓孩子產生誤解：他是在爲父母而學習。父母越是逼着孩子去認真學習，越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。

2、不過份關注孩子的成績。每一位家長都應該用平常心來看待孩子的成績。家長不要因爲孩子的成績好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質來獎勵她，這樣只會讓你的孩子有個錯覺：學習是爲家長學的。

3、父母不要太過嚴厲。四、五年級的孩子有了自己的思維能力，有了自我意識，當父母再像在低年級時那樣，嚴厲地要求他們去學習、再規定他們每次考試必須達到的名次時，孩子就會覺得學習是件很苦的事情，從而對學習產生厭煩情緒。

孩子五年級成績下降的原因

1、課程難度大大提高。相比於一二三年級，五年級的難度開始逐漸發生質的改變，語數英的學習難度都有相對應的提升。

比如語文不再單純只講究作文的字數，開始衡量作文主題和內容的優質與否。數學方面，應用題的難度大大提高，對孩子的思維能力是個不小的考驗。英語方面，要求掌握的句型、句式、詞彙等更多了，難度也隨之提升。

2、面臨小升初的壓力。“五年級現象”的出現除了有課程難度的原因外，學業壓力也是一大要素。這個階段的孩子不久之後將要面臨“小升初”的問題。

而爲了讓孩子順利升入一箇不錯的初中，很多家長們會給孩子選課報班。正因爲這個動作，孩子們除了完成學校老師安排的學習任務之外，還要在週末寒暑假查缺補漏，這對於孩子的抗壓能力也是不小的考驗。能抗壓的孩子可以適應這種節奏，不能抗壓的孩子可能就會產生逆反心理，開始牴觸學習。