初三孩子沉迷于游戏该咋办

初三孩子沉迷於遊戲可能是孩子壓力太大了，想要玩遊戲放鬆，但是孩子失控力不好的話就會沉迷遊戲，還有的孩子是因爲學習不好，早就放棄了學習，這樣的孩子也是會沉迷遊戲。

初三孩子沉迷於遊戲該咋辦

首先，喜歡遊戲是每個孩子的天性，在朋友圈裏也形成了默契。不玩遊戲就沒話題，就像信息網絡時代不能上網一樣。不會玩遊戲的孩子似乎被孤立和淘汰了。

因此，父母應該理解和認同他們。但這種認同並不意味着讓父母不管他們。而是相互理解，平等溝通，拿出解決方案。

在平等理解的基礎上，制定一箇家長和孩子都願意接受的計劃，比如設定玩遊戲的時間，然後在學習、家庭活動和社交活動中不玩遊戲。遊戲不應影響學習。如果他們違反規則，他們將受到相應的懲罰，例如減少遊戲時間或其他事情。

當然，這個規則應該冷靜地和家長商量，到執行的時候雙方都應該遵守規定，孩子和家長都應該遵守統一的規則，不能獨裁或雙重標準。

對於初三孩子沉迷於遊戲，家長要讓孩子知道遊戲不只是上網玩網絡遊戲，還有其他教育性的動手活動，比如戶外露營、野外遊戲等，不僅可以鍛鍊自己的生存能力和動手能力，還可以提高他們的腦力活動。

讓他們從虛擬的網絡遊戲中走出來，在現實中找到自己的興趣愛好，空閒時間也可以出去打球，游泳等，既健康又減壓。

孩子沉迷於網絡遊戲是很常見的。看到孩子玩遊戲，家長不要一味地責怪他們。相反，他們應該與孩子溝通，以瞭解他們的內心需求並增加對他們的信任。當孩子提出玩遊戲時，不要盲目拒絕，要溫和引導。

在初三孩子沉迷於遊戲這件事上，引導比責怪更有效，強行禁止孩子玩遊戲，孩子會不開心，家長會破壞孩子的好心情，受到孩子的反抗，既然禁止不能改變，那就給他們限時玩，讓他們在規定的時間玩，讓孩子容易接受點。

當一箇孩子沒有受到管教時，外部環境就會約束他。最根本的一點是規則。當父母給孩子手機時，應該設定條件和規則。另外，需要制定獎勵和懲罰制度來執行它們。越界就要受懲罰。