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导读課堂是孩子接收知識最重要的途徑,只有好好聽課,才能更好的理解老師講解的知識,掌握住這些知識,從而取得一箇好成績;如果孩子不能專心聽課,作業就不會做,成績也得不到提高,嚴重的還會影響孩子的學習興趣,出現厭學的心理障礙。那麼,孩子上課不專心如何溝通呢?孩子上課不專心如何溝通1.平等地跟孩子溝通,瞭解真正原因當家長朋友們發現孩子上課不認真聽講後,首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不...
課堂是孩子接收知識最重要的途徑,只有好好聽課,才能更好的理解老師講解的知識,掌握住這些知識,從而取得一箇好成績;如果孩子不能專心聽課,作業就不會做,成績也得不到提高,嚴重的還會影響孩子的學習興趣,出現厭學的心理障礙。那麼,孩子上課不專心如何溝通呢?
孩子上課不專心如何溝通
1.平等地跟孩子溝通,瞭解真正原因
當家長朋友們發現孩子上課不認真聽講後,首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個人都是從學生時代過來的,大家都有聽不進去課的經歷,爲什麼就不能體諒一下我們的孩子呢?所以,這時候就應該主動跟孩子溝通一下,問一下具體的情況。有沒有可能是對某些學科不敢興趣,或者對某位老師有偏見?針對不同的情況,家長需要分別進行鍼對性處理。
2.積極與老師溝通,尋求解決辦法
孩子的學習情況,老師應該是最清楚的。家長如果發現了孩子上課沒有認真聽講,就應該及時跟老師瞭解一下具體情況。也可能孩子只是沒有及時學會而已,並不是沒有認真聽講。如果孩子真的就不專心,那也應該先向老師尋求幫助。畢竟老師在教育領域是專業的,家長可以虛心求教一下。
3.讓孩子知道課堂紀律
對於一些幼升小的孩子,上課有小動作很正常。幼兒園以遊戲爲主,小朋友經常處於運動的狀態,忽然到了小學,就要保持一箇坐姿,集中注意力聽課,大多數小朋友都需要一段時間來適應,因此,家長對於小孩上課小動作太多這個問題,沒必要大驚小怪,但是也不能忽視,孩子小動作多一種情況是注意力集中的時間短,還有一種情況是孩子不知道課堂紀律,如果是後者的話就很簡單了,家長和老師配合給孩子講清楚上課應該遵守的規則,跟孩子解釋幼兒園和小學屬於不同的階段,學習任務也不同,還要具體地告知孩子上課哪些事情應該做?哪些事情不能做?孩子心裏有了是非觀,慢慢地就會改變很多了。
4.讓孩子體驗集中注意的好處
對於孩子要重視表揚和激勵,堅持以正面教育爲主,如果孩子注意集中的時間越來越長,家長要給予口頭和物質的鼓勵,比如給孩子買他最想要的東西,讓孩子親自感受到集中注意的好處,就會有意識的延長注意的時間,提高學習的效率。
孩子上課不專心如何溝通,家長在跟孩子溝通的過程中,一定要保持耐心,控制好自己的情緒,等孩子說完自己的想法,父母在提出自己的建議,然後再多多引導他們認識學習的重要性。