北京儿童青少年心理咨询师郭老师温馨提示：家长要关心孩子成长路上的“心”问题,千万不要认为“少年不知愁滋味”,怎么会有烦恼和困惑?!,以下便是关于孩子不学习该怎么办?的详细介绍

原本是脑瓜聪明、反应快、成绩优异的学生,为何变成了上课注意力不集中、萎靡不振、抄袭别人作业的落后生?初中是孩子学习的关键期,如果孩子在这段时间出现厌学现象,那么家长就要警惕了。今日,时报教育专版请来专业老师,帮助厌学的孩子扭转状态。

对课堂失去兴趣

初中生小辉刚入学时,老师普遍认为他脑瓜聪明、反应快,应该能成为成绩优异的学生,可是这样的光景并没有维持很久。初二开始,小辉上课注意力不集中,有时萎靡不振,而下课却生龙活虎,与同学打闹嬉戏,作业也是抄袭别人的,没有多久,小辉的成绩便一落千丈。“我就是不太想学了,看见这一堆东西头疼,提不起精神来。”小辉坦言,“即使认真学了也不能出类拔萃,得到父母老师认可,还不如就这样。”

四大原因造成厌学

大港海滨第二学校班主任戴忠瑞老师表示,造成中学生厌学的原因是多方面的,既有客观因素,也有学生自身存在的主观因素;既有来自社会的不良影响,也有学校教育因素的影响,同时也有家庭教育的影响。

第一,没有明确的学习目标——劲头差。

有的学生没有明确的学习目标,学习的动机不正确,以为只是给家长学习,承受能力差,如果没有考好就感觉自尊心受到了伤害,就不去努力,极易产生厌学情绪。

第二,缺乏良好的学习习惯——效率低。

也有的学生对于养成良好的学习习惯没有足够的重视,缺乏良好的学习习惯,最终的结果就是学习时间并不少,但是学习效率非常低,致使成绩不好,因而产生厌学情绪。

第三,没有正确的学习方法——学得累。

在学习中不讲究方式方法,往往表现为学习特别吃力,相比其他同学努力程度也差不多,但成绩就是上不去,便害怕学习,以至于得过且过,因而厌学。

第四,没有良好的家庭教育方式——学得烦。

家庭教育方式不当给学生的学习情绪带来了消极的影响。有的家长希望子成龙、女成凤,在家里逼迫子女学习,在子女学习遇到困难时不懂得如何去疏导,唯分数论。在这样的高压下,学生心理负担重,学习效率低,容易产生厌学情绪。

北京利方心理咨询中心提醒,形成厌学心理的原因是多种多样的,针对不同的心理现象,需要采取不同的教育方法,而要克服厌学心理,还需要学生积极主动地克服自身的心理因素,忽视外界带来的不良影响,使学生由厌学转化为乐学。

在这种情况下,我们建议一定要带孩子去做一次专业的心理咨询,北京利方心理咨询中心具有国内顶级的青少年心理专家,他们具有神奇、独特的《利方中心疗法》能够快速的帮助孩子找到厌学的深层次原因,并且能够在不吃药、不打针、不用任何器械的情况下,在较短的时间内彻底解决青少年心理问题,让孩子拥有一个良好的心态去面对未来的挑战。

孩子的安全感和价值感是由什么决定的?

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