《爸爸妈妈不可不知的家庭教育心理学》读书摘要2

第二章 担当成功父母的心理学

一、家教理念：做孩子合格的引导者

1、尊重孩子的“狡辩”，针对反馈问题，进行有目的教育。

2、为孩子营造适于成长的环境，多与孩子一起做有意义的事。

3、家庭教育不能前后矛盾，教育观念要形成一股合力。

4、重视孩子的多个“第一次”。

“第一次”是孩子习惯养成的一个基础，家长不仅要谨慎对待孩子的第一次成功、第一次失败等，还应该利用这些“第一次”鼓励孩子养成好习惯。

二、了解孩子：做孩子的心理医生

1、让孩子为家庭做贡献—满足孩子的心理归属感。

2、关注并接纳---满足孩子被注意的需求。

多注视、多倾听、忽略坏行为，表达对孩子的爱。

3、尊重与理解---应对孩子的秩序敏感心理等特殊年龄段的特殊需求。

三、父母的心态：做孩子的知心朋友

1、读懂孩子的语言和行为—了解孩子每种行为背后的目的。

2、别让孩子对自己的教育不耐烦---超限效应

3、学会向孩子“求救”—示弱效应

四、宽严相济：做孩子的第一任老师

1、给孩子适度的科学的爱，防止溺爱，

2、小时候严，长大后宽---宽严相济理论

◆对孩子综合素质的全面发展要求从严，个人的兴趣爱好从宽。

◆孩子重复出现的失误要从严，初次出现的问题要从宽。

◆对道德品质上的、带有原则性的是非问题要从严，属于生活小节问题的可从宽。

五、父亲的角色：孩子的领路人

1、父亲VS孩子的性格—加入柔性因素原则

2、父亲VS孩子的智力---加入技巧性原则(耐心)

3、父亲VS孩子的心理---开放式原则

六、母亲的角色：孩子素质的决定者

1、当好“慈母”的要点

要点一：不要把自己的脆弱“传染”给孩子---减少不必要的担心。

要点二：身教重于言教，做孩子的道德楷模。

2、严师，既要疼爱，又要严厉---教育要具有原则性。

3、不要对孩子束缚太紧---放宽限制原则

给孩子自由的发展空间，又必须对孩子的发展方向有所掌控。

　　本文网址：http://www.lifang521.com/yuer/0226/5080.html