要想孩子学习好?那你得先变得优异，由于你一向都是孩子的偶像。

这个规则说的是：要事情变好，你自个必须先变好。

最早发现这个规则的人大概归结为老托尔斯泰，他在他的著作中说过这么几句话，他说：“在这个世界上，绝大多数人都想去改变别人，很少有人想去改变自己。”实际上，在这个世界上你无法去尝试改变任何人，但你所能改变的唯一一个人是你自己。也就是说，想要孩子学好的话，那作为家长你不学习，然后你硬逼着他去学习，他也不可能学好。这个孩子他在他的经历成长体系中，发现学习并不重要。由于若是那么重要你为啥不学习?在孩子的理解经历中心，若是你给他讲了许多大道理，可是在他的理解经历中学习并不是一件好差事，若是是好差事的话那你为啥不学习呀?那你为啥逼着我学习呀?所以，咱们许多家长干巴巴给孩子讲大道理是行不通的。孔子说过一句最基本的道理，叫做“身教胜于言教”。也就是说你的行动举动，你的典范效果，远远胜于你对孩子讲的道理。

北京青少年心理咨询发现：要想孩子学习好的话，家长先做好以下三点：

首先你要成为一个学习的人，你首先要有强烈的学习意愿，这是最基本的要求。

其次，你要有基本的学习智慧。如果你没有具备学习的智慧，你不具备学习能力，你怎么能探讨教导孩子学习?我们都知道“名师出高徒”这句话，所谓名师就是我必须在这里边我是专家，我才能去教导别人。如果你自己不学习，你自己也不会学习，也没有学习的智慧，也没有学习的能力，然后你天天打骂孩子，这等于缘木求鱼，根本没有办法把孩子教育好。所以作为家长来说，如果你真要是成为一个教育孩子学习的专家，想要真的把你孩子学习搞好的话，你自己必须先是一个学习的人。

第三，你要成为一个具备学习能力的人。要真的具备学习能力的话，你要把这个学习这个规律，自己融会贯通。你要先明白：第一个层面叫做听清，第二叫做理解，第三叫做体会与想象，第四叫实践与观察，第五叫反思与总结。那么作为家长来说，你要把这五个基本步骤，基本智慧，变成你的口头语。你想成为教导别人学习的专家，孩子学习的时候，第一个问题，听清没有?第二个问题，你理解没有?第三，你体会是不是这么回事，你想象的是不是这么回事?第四，你去实际做没有，实践与观察了吗?你观察生活中是不是这样的?第五，反思总结了吗?你把它变成每天的日常生活，实际上是把它烙印到你神经系统中去了。因为你学任何东西，比如说我们现在每天都有业务学习。有人在进修学习，到学校里头去学习。那么你把这五个步骤，你基本熟练。那教导孩子学习的时候，你俩就形成一个共识。这样的话，你孩子从初始化的过程中就进入到真知系统。这个孩子长大了才渴望成为一个有真知的人。也就是说是一个既具备学习能力又具备真才实学的人。

所以咱们家长，要想工作变好，你自个必须先变好，你自个成为一个学习的人，成为一个懂得学习规则的人，你才能把孩子教学好。不然的话，你在那干讲大道理，对孩子来说，约等于没有用。

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