昨日，离家出走6天7夜的小东非常疲惫，他躺在温暖的家中休息，暂时没有返校上课。看着熟睡的孩子，家长又平添了一份担心：儿子以前都是“乖娃娃”形象，这次离家出走这么久，老师和同学们会不会以异样的眼光看待他呢?家长甚至考虑到了要给孩子转学。

小东学校初中部的负责人听说了家长的担忧后表示，学校欢迎小东回校，老师将继续关心和爱护他，对于他返校后的问题，学校将会和家长作进一步的沟通。

但是，对于原本在班上就感觉自卑的小东而言，他今后又该怎样和同学们相处呢?昨日，记者走访了市内两所中学，采访了一些老师和小东的同龄人，让他们一起为小东想想办法。

《人际交往》课受学生欢迎

“小刘和小吴是好朋友，但一次玩耍中，小刘无意看了小吴的日记本，小吴认为是自己的隐私，生气地将日记本抢过去。但小刘也生气了，觉得自己的秘密小吴都知道，小吴不让自己看日记就是不够朋友，一连几天都不理小吴。小吴该怎么办?”

这是一本叫《人际交往》的教材，青羊实验中学的初一孩子在他们整个一学年的过程中，每两周上一次《人际交往》课。在第一单元将教会孩子们如何为人处事，如何拥有健康的交往心理。教材上的问题几乎都是开放性的，老师和同学们可以热烈地讨论其中的每一个问题，他们可以讨论如何变小气为大度，如何杜绝猜忌之心，甚至有关于女同学接到了男生的“ILOVEYOU”纸条后她该如何处理等话题。

该校副校长王宜介绍，这原是一个课题研究，在2002年结束后，便成为一门固定的课程，由经验丰富或是做德育工作的老师向初一的学生讲授。课本是老师和学生一起编写的。人际交往问题没有绝对的对错，只有是否适合。如果这门课程可为孩子们设定一个固定的答案，可能会限制孩子们以后的处理方式，因此这门课程不用考试。除了让孩子们学习人际交往，学校还开设了性别教育，专门针对男生女生的心理特点来讲授。为了让家长学会和孩子们沟通，他们开设了家长学校，开学之初会有专题讲座“如何做一个初一孩子的父母”，到了初二，又会向家长们讲解如何与初二的孩子沟通，告诉家长孩子在这个阶段有些什么特点。

小东别怕同龄娃娃为你支招

小天是青羊实验中学的初二学生，听了小东离家出走的经历，他露出了惊异的眼神：“他这几天一个人怎么过的啊?”小天和小东是同龄人，在成长的过程中，他也一样会遇到方方面面的问题，有时面对爸妈的批评，都在气头上，小天心里也不会服气。有一次，小天在外面请同学玩，一下花了上百元，爸妈就批评他说：“小孩子用钱怎么不懂得计划?”小天很不服气，但看到爸妈气冲冲的，自己也一肚子气，他就各人跑到寝室听了一会儿音乐，再出门一看，老爸老妈气也消了，他再把自己的理由和爸妈讲了一遍，爸妈点了下头，而他自己接受了爸妈说的道理。

听说了小东的事，青羊实验中学初二的璐璐说：“我才不会离家出走，冬天那么冷，虐待自己。”成绩同样优秀的她，也是班长，对于当班干部会不会影响与同学之间的关系这个问题，她说，自己刚当班长时，同学们也有一种生疏感，但她就主动和别人搭讪，看到同学们聊天，她就主动扎堆堆，这样同学们就没有对她区别对待了。对于小东，她建议，如果自己占理，可以向老师解释，如果自己不占理，那就要想想自己哪里做得不好。

成都实验外国语学校高二四班的16岁女生小叶子学习成绩在班上是二三名，还是纪律委员。她说，父母是她最信任的人，遇到什么烦恼，她更愿意向父母倾诉，得到的帮助也更大，因此她对朋友的依赖并不强。而她也很了解父母，彼此之间没有代沟，关键还是用心沟通。

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