人类有多少种情绪?据说有数千种。心理学家将人类的情绪归纳为四大基本情绪：喜、怒、哀、惧。就像一年四季，不同的情绪有不同的作用。哺乳动物都具备有这四种基本情绪，人类的情绪与感觉尤其细腻，就像色彩中的三元色，能演绎出成千上万种颜色，人类的四大基本情绪也衍生出数千种的感觉。

恐惧是保命的能量

小偷碰到警察，是什么感觉?

绵羊遇到老虎，有什么感觉?

你深夜在家单独一人看恐怖片，又是什么感觉?

很可能是担心、害怕、恐惧、惊悚!

生活中担心、害怕、恐惧、焦虑、惶恐不安、惊慌失措、胆战心惊、紧张都是恐惧的能量。

一般弱者遇到强敌，都会呈现恐惧能量。

当你走在马路上，发现对面一辆车期你急驰而来，听到车声飞速靠近你，你的感觉是什么?恐惧、害怕，是不是?你的第一反应是什么?赶快躲开、赶快逃开。不怕一万，只怕万一，讲的就是恐惧的能量。

万一是对方喝醉酒，万一是汽车失控了，万一真的撞到你，怎么办?能躲就躲，最好的办法。驱使你作出逃离、躲避行为的动力就是“恐惧”的能量。红灯停、绿灯行，是交通规则。一个人若没有“害怕”，照样闯红灯，可能有什么后果?或者有没事的时候。因为一次闯红灯安全的经历，常常闯红灯，可能有什么结果?或许就会“万一”了。

酒后驾车是违法行为，假如你对酒后驾车的危险有足够的认识，你知道这个危害，你还会酒后驾车吗?我宁愿拥有有这样的恐惧。

我不擅游泳，不会铤而走险，更不会在深沟里游泳，当传出我家旁边的沟里又有人落水，我家里人绝对不会担心是我。

“恐惧”是保命的能量，逃生的能量。恐惧有时会让你远离危险。

恐惧的经验

一个两岁的男孩看到爸爸拿打火机在面前玩，被打火机闪闪的火光吸引，他会伸出手去抓火苗。此时，孩子有担心、害怕吗?没有。他只是好奇，并不害怕。此时害怕的应是看到这个行为的爸爸、妈妈。因为爸爸妈妈有被烫的经历，知道被烫的滋味和后果，“害怕”的能量，让父母主动去保护孩子不受伤害。

要是这个孩子这次被烫了，手起了泡泡，下次还敢吗?可能不敢了。或许又忘了，再次被烫，最终会有生命的记忆。

一个孩子感冒，妈妈带他上医院打针，有了上医院、打针很疼的经验。下次妈妈又感冒，妈妈又带他到这个医院，一看到红十字标志，孩子就说“妈妈，我们不去那里了，我不生病了”。孩子此时的情绪是什么?害怕。因为害怕打针的痛苦。

同样，因为这个孩子没有打针，得了气管炎，极其痛苦，不得不又去挂了半个月的水，下次他还生病还会不看医生吗?不敢。因为他害怕得重病。

这就是经验。一个恐惧会被另一个恐惧替代。

人都会“两害相权取其轻”，小害怕会被大恐惧替代。

被利用恐惧能量

现在有很多公司的上级，成功学的老师，利用人性中“逃离痛苦”的恐惧能量，“逼迫”学员、员工制定目标，并做承诺，目标达不成就“裸奔”，因为害怕“裸奔”而努力工作的。

前不久有个报道，江苏高邮一男子晚上进入居民家里盗窃，累了竟然在住户家中先吃后睡，哪知一觉到天亮，被户主发现，为逃跑动手打伤户主，盗窃转化成为抢劫，被判有期徒刑四年。

一个妈妈喜欢钢琴，给孩子报个钢琴兴趣班，孩子本身没兴趣，学习未用功，尤其是每次因为弹奏乐曲不熟练、出错，常常被老师批评，被家长责备，因此这个孩子对弹钢琴产生了恐惧，一看到钢琴就害怕。

长大后从来不摸钢琴，看到钢琴就厌烦，这也是恐惧能量的作用。

有句话，你想让孩子讨厌什么，就去加强这个“伤疤”好了。

孩子学习的恐惧陷阱

因此，如果你不希望孩子恐惧学习，就千万不要要求孩子、逼孩子了。

有个父母因为孩子考试成绩没有达成事先设定的目标，狠狠惩罚了孩子，又是骂、又是打，还罚抄卷子十遍，孩子痛苦不堪;父母和孩子约定了，下次一定要考95分以上，孩子被迫应允。

此后，孩子上课、听讲、回答问题，都顶着巨大的压力。学习效率也降低，虽然非常努力。下次孩子拿到试卷，一看到自己只考了94分。你可以猜测到，这个孩子拿到考卷开始，会有什么情绪?又想起上次的痛苦经历，心中升起巨大恐惧的能量。焦虑、不安、担心、害怕一直伴随他，再也没有兴趣再听老师订正试卷了，只想到如何交付父母、如何逃离痛苦。

或许，本来五点半就能到家，这次会推迟到六点半;

或许，试卷成绩改成99.4;

或许，干脆就不回家，躲到爷爷奶奶家;

或许…

尊敬的父母，当你还是孩子的时候，曾经有过类似恐惧的经历吗?

生活是美好的，学习是美好的，如果学习与生活都是美好的回忆的话;100个奥数冠军，有98个并不选择与数学直接相关的工作，如果只是为了高考加10分20分，从小学开始就学习奥数的时间，去学习其他知识，或许提升更快。

接纳恐惧的能量

当孩子、学生，或者你身边的人有恐惧、害怕、担心、焦虑等情绪时，请去接纳他，协助他，陪伴他，聆听他，了解他……恐惧本身没有对错，而你对待他的方式，家长、老师对恐惧能量负责任的方式才会出现对错。

生活中没有安全感，就是恐惧的能量。由于担心不该出现的行为出现、害怕不该发生的事发生、恐惧属于自己独有东西的被分享、惊恐已经拥有的将要失去，都可能会产生不安全感。有不安全感的人，行为就会改变，就会焦虑、烦躁，想尽一切办法去避免，也会因此耗费很大的精力。

孩子因为父母的突然离去，因为父母承诺而不能兑现，也可能产生不安全感。

当孩子安全问题寄希望于父母，却得不到保护，也可能会没有安全感。

恐惧是保命的能量，居安思危常常保平安，“有恃无恐”往往最危险。

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