年轻的女孩子，有时候和同性女孩子之间互称恋人，甚至有一些亲密的举动，家长们面对这样的情况，应该怎样看待呢? 北京青少年心理咨询专家为您解读。
我的女儿12岁，一直打扮的不像女生，虽然我不满意，但也没有说什么。然而万万没有想到的事情发生了，她居然与一个女同学谈起了恋爱!
那是一次我和妻子外出，女儿一人在家。由于一些原因，我们提前回家了。到家后居然发现女儿和另外一个女孩子很亲密地抱在一起，我们当场愣住了，觉得不对劲，，问：“你们在干什么!”女儿居然满不在乎地回答说：“就是在干你看到的事情呀。”我当场给了女儿一嘴巴。女儿承认，自己与那个女同学是一对恋人，她说自己只喜欢女孩子，对男孩子没兴趣。而且，这个女同学也不是她的第一个同性恋人了。我几乎气死过去，打也打了，骂也骂了，而女儿好像更满不在乎了。我该怎么办啊?
利方北京青少年心理咨询专家：
能够理解和感受到这位家长的焦虑，然而需要提醒家长的是，不要过早地，轻易地给孩子贴上“同性恋”的标签。
同性恋究竟是先天的还是后天的，至今仍被争论，可以肯定的是，相当多的同性恋是后天形成。对于孩子来说，女孩在进入青春期之前，往往有一个同性依赖时期，和通性的小伙伴很亲密，很依赖，家长不必为此过度恐慌的。
人在青春期时，是自我认识和建立与异性正常关系的时期，这两者会相互影响。孩子打扮得不像女生，也许是对自己的女性身份不够认同，那么这种不够认同是怎样造成的? 说自己对男孩没兴趣，也许是只是还不懂得怎样与男孩交流和建立联系，宣称自己是同性恋，很可能处于一种“自我保护”的心理。
家长对孩子过度反应，打打骂骂，孩子很可能更加“合理化”自己的行为，认为自己就是同性恋，索性义无反顾，强化了孩子认为自己是同性恋的自我判断。在孩子的青春期，这个关键时期，家长引导孩子树立起对自己性别角色的认同和自信至关重要，异性之间的思维差异原本存在，如果没有和异性建立积极正常的交往模式，会导致她与异性交往没有价值感，也就没有快乐的体验，也就容易更依恋与同性的相处，形成一种貌似的“同性恋”。
关于你的女儿的问题，如果能够提供更多的信息，我们会更加有的放矢的提供辅导，这是一个复杂的话题，如果家长不知如何把握处理这件事情的方法和尺度，建议来系统地参与心理咨询。
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【北京青少年心理咨询案例主陈述】
我的女儿12岁，一直打扮的不像女生，虽然我不满意，但也没有说什么。然而万万没有想到的事情发生了，她居然与一个女同学谈起了恋爱!
那是一次我和妻子外出，女儿一人在家。由于一些原因，我们提前回家了。到家后居然发现女儿和另外一个女孩子很亲密地抱在一起，我们当场愣住了，觉得不对劲，，问：“你们在干什么!”女儿居然满不在乎地回答说：“就是在干你看到的事情呀。”我当场给了女儿一嘴巴。女儿承认，自己与那个女同学是一对恋人，她说自己只喜欢女孩子，对男孩子没兴趣。而且，这个女同学也不是她的第一个同性恋人了。我几乎气死过去，打也打了，骂也骂了，而女儿好像更满不在乎了。我该怎么办啊?
利方北京青少年心理咨询专家：
能够理解和感受到这位家长的焦虑，然而需要提醒家长的是，不要过早地，轻易地给孩子贴上“同性恋”的标签。
同性恋究竟是先天的还是后天的，至今仍被争论，可以肯定的是，相当多的同性恋是后天形成。对于孩子来说，女孩在进入青春期之前，往往有一个同性依赖时期，和通性的小伙伴很亲密，很依赖，家长不必为此过度恐慌的。
人在青春期时，是自我认识和建立与异性正常关系的时期，这两者会相互影响。孩子打扮得不像女生，也许是对自己的女性身份不够认同，那么这种不够认同是怎样造成的? 说自己对男孩没兴趣，也许是只是还不懂得怎样与男孩交流和建立联系，宣称自己是同性恋，很可能处于一种“自我保护”的心理。
家长对孩子过度反应，打打骂骂，孩子很可能更加“合理化”自己的行为，认为自己就是同性恋，索性义无反顾，强化了孩子认为自己是同性恋的自我判断。在孩子的青春期，这个关键时期，家长引导孩子树立起对自己性别角色的认同和自信至关重要，异性之间的思维差异原本存在，如果没有和异性建立积极正常的交往模式，会导致她与异性交往没有价值感，也就没有快乐的体验，也就容易更依恋与同性的相处，形成一种貌似的“同性恋”。
关于你的女儿的问题，如果能够提供更多的信息，我们会更加有的放矢的提供辅导，这是一个复杂的话题，如果家长不知如何把握处理这件事情的方法和尺度，建议来系统地参与心理咨询。
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