每个家长都望子成龙望女成凤，他们给孩子提供最好的环境，最好的机会，最好的条件。但是并不是每个孩子的成长和发展都能让家长满意，他们提出了自己的疑惑，我付出了所有，孩子怎么就是学不好?
案例：
晓钰的妈妈疑惑不解地走进咨询室。晓钰今年初三，正到了中考的关键时期，妈妈对她给予了很大的期待，希望晓钰能考上区重点高中。妈妈讲从晓钰刚上学开始，家里的人就不敢放松，请最好的老师为晓钰做课外辅导，为了晓钰有一个安静的学习环境，家长回到家后连电视都不敢开，陪着孩子一起学习。在学习上，可以说是想尽一切办法来满足女儿，只要孩子有什么要求提出来，就是再难，家长也都想尽办法去做到。可是令晓钰妈妈不解的是，自己为女儿提供了一切，怎么在这关键的时候女儿却越学越倒退，成绩一次比一次差。以为孩子进入到了青春期，有一些叛逆行为，于是耐心去和女儿沟通，但是晓钰就说不爱学习了，一点意思也没有，作业敷衍了事，上课听讲也不认真了。可急坏了晓钰的妈妈，不知女儿这是怎么了，怎样就不愿学了，家长应该怎么办了?
很多家长都会遇到这样的问题，我已经给孩子提供了最好的学习环境，请了最优质的师资，也付出了全身心的精力去陪伴他/她，为什么孩子就是学不好。在这个问题的背后，多数家长是将最好的学习环境、最优质的师资力量、最全面的督促行为与成绩的好坏直接划了等号。只要前面的条件满足了，那么孩子就能学得好，成绩就能名列前茅。但是这种想法是错误的。
我们经常都会说，一件事情结果的好坏主要是在于兴趣、在于去做这件事情的动机。学习当然也不例外。当家长提供了所有的一切最优质资源，让孩子去按照自己规划的方向前进，每一步都去告诉他怎样做。久而久之就会扼杀孩子对学习的兴趣与动机，他/她会产生“既然妈妈已经规划好了一切，既然最完美的答案就是那个，妈妈可以告诉我，我为什么还要这样努力呢?只要跟着妈妈的选择就好了”这样的想法。再者，过度的监督容易引起孩子的逆反心理，从而由抵制监督行为变得抵制学习本身。
因此青少年心理咨询专家友情提醒各位家长，就如同优秀的文学作品一样，并不是文字越多，内容越详实，作品就越优秀。相反优秀的作者懂得留白的应用，懂得留给读者遐想的空间。在教育孩子的时候也一样，要学会适当地引导孩子，保留孩子自由思考的空间，更重要的也要让孩子体会到解决难题后的喜悦，激起学习兴趣和动机
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