自闭妹妹调解攻略[金牌调解你究竟有几个好妹妹]

这是关于自闭症儿童系列的第二篇。第一篇关于自闭症的文章之后，许多家长给了我很好的反应。从他们的反应中我发现，他们最急迫的需求便是，在家长能够操作的规模之内，究竟应该怎样练习自闭症孩子，能让他们融入社会呢?

所以在今日的付费阅览中，咱们写一个不是那么"学术"的问题，咱们来给家长指定一些简略的能够实操的练习孩子的办法和准则。

首要，咱们需求拟定一下，您需求到达的方针。耶鲁大学的Fred Volmar博士说，在他研讨自闭症儿童的职业生涯里边，看过6000-8000自闭症或阿斯伯格的儿童，能在成年之后让他觉得这个孩子现已和常人毫无差异的，一个手的手指头数得过来。也便是说，自闭症长大之后，能让他人感觉不到和常人差异的概率不到千分之一。

这如同听上去让人感觉有点失望。但其实状况也不是那么糟。依据美国科学院的研讨，把自闭症儿童成年之后的成果分为三种：

a. 优异 （good）：能够独立的日子和作业，有一些朋友

b. 杰出（fair）: 能够在家人的必定辅佐下，在大部分时刻独立日子

c. 差 （poor）：彻底不能独立日子，需求监管

依据美国多年的临床实践，现在，约20%的自闭症儿童能生长为优异的水平，20%-30%能生长成杰出的水平，40%-50%是彻底不能独立日子的。

这个数字，在几十年以来，现已是得到了前进，可是依旧任重而道远。所以要害的问题是，不是要求自闭症儿童变成正常人，而是协助他们变成那20%的能彻底独立日子，有一些朋友的成年人。这个就叫融入社会。

上一篇自闭症文章咱们说到，自闭症儿童由于眼动规矩和正常人不一样，所以常常得不到一切的交际信号，了解不了他人的交际行为。他们不会盯着他人的眼睛看，因而只能得到很小一部分他人想表达的爱情和意思。

假如咱们把自闭症儿童关进一个自闭症医治中心，或许关进一个智力妨碍儿童的医治中心（特别教育学院），不让他们和正常人触摸，那么他们一辈子就只能习惯医治中心的日子，再也习惯不了干流的人类社会。

实际上，美国国会现已通过了一项法案PL94-142 ，这项的首要意思是"受教育是一切儿童的权利，对辖区内的残疾儿童（包含自闭症儿童），公立校园不能够拒收"。PL94-142实施之后，对自闭症儿童融入社会做出了很大的奉献。美国这些年的自闭症干涉实践经历，其实为我国的家长供给了许多名贵的经历。下面，我就把实操的经历总结一下。

1． 不要让孩子逃避其他小朋友，要清晰的让他和其他小朋友一同玩，可是要告知他和他人共处的规矩。

假如直接指令自闭症儿童和其他正常小朋友一同玩，他们其实能够了解，最好的实际操作的办法便是直说。

比方："毛毛，我需求你和小花一同玩。你只需和她一同玩，今日晚上就有巧克力吃。你能够带着她画画。给她一张纸，然后她能够共享你的五颜六色蜡笔。共享的意思是，你们能够轮流用这些蜡笔。你要用赤色的话，能够让她用蓝色的，然后你们能够沟通，留意要对她有礼貌，你了解了吗？ "

请咱们留意上面这段话的说法。这段话清晰了好几项要素，a. 我需求你和某个小朋友玩，爸爸妈妈恳求你这样做，b. 假如你这样做了，我会给你奖赏，c. 你和她玩的办法是一同画画，d. 要一同画画，你们要共享什么东西，共享是什么意思，怎样共享等等。

自闭症儿童的首要问题是，他们没有总结社会经历的才能，不知道家长期望他们和其他小朋友一同玩，也不知道怎样玩，怎样共享，这些，家长要诲人不倦的，清晰告知他。

当然，在家长照料不到的当地，自闭症儿童仍是会"开罪"其他小朋友，由于他们的首要问题是交际问题。因而家长要从这些日子中的小冲突中，协助他清晰总结交际的规矩。

比方，许多自闭症男孩不知道怎样和女孩往来，常常说出女孩子不爱听的话。爸爸妈妈这个时分需求出来协助，清晰的和他说："有些问题，是不能和女孩子评论的，咱们现在要列一个清单，你要把这个清单记住，遇见女孩子，不能说这样的话。一瞬间咱们来一同把这个清单背下来，好吗？"

因而，总的准则便是，自闭症孩子无法领会交际的办法，可是家长不能让他们逃避和正常孩子交际。家长要协助他们要总结出来交际的各种细节的潜规矩，并且事无巨细的清晰告知他们。再和其他小朋友产生对立，露出新问题的时分，也要把这些问题事无巨细的剖析，告知他下次怎样做。

2． 自闭症儿童很难习惯环境的改变和周围人员的改变，爸爸妈妈必定要提早对此做充分准备。

Volmar博士对此举了个比方。美国康涅狄格州有个自闭症儿童，和自己的班主任还有体育教师都共处得很好。体育教师是个十分懂自闭症原理和教育办法的女士，班上有几个小孩都是自闭症，都教得很好。

可是体育教师有一天病了，校长让校园的橄榄球教练来代课。这件事儿对其间一个自闭症男童是一个极大的应战：面临一个新的，不了解的，看上去很严峻的教师。

橄榄球教练让孩子们自己挂一个秒表去练折返跑，按一下秒表就能够开端跑了。这个男童忘了按表，就跑，所以折返回来跟他说："我忘了按表了。"

这个教练犯了个十分严峻的过错，他说："你怎样这么笨。"这个自闭症孩子一会儿就发怒了，把秒表扔在地上摔坏了。所以橄榄球教练把这个孩子拖到了校长室。通过校长和自闭症专家的调停，这个橄榄球教练知道到了自己对孩子简略粗犷教育的过错。但他粗犷的方法，或许会对这个儿童的现已仍是前进的交际才能形成严重的冲击。

这个世界上，充满了不会和自闭症儿童共处的大人。孩子每一次转学，每一次换班，小学升初中，初中升高中，高中去大学，都将是巨大的应战。每一次改变，都需求爸爸妈妈依据周围环境和人员的改变，做出充分准备：

1. 从孩子的视点，告知他要去新的班级，新的教师十分好，新的同学都十分有意思。和他们了解是需求必定时刻的，但不要惧怕。

2. 爸爸妈妈要提早和教师沟通，告知教师孩子的交际困难，并且让教师安排比较老练聪明的孩子，自动来挨近自闭症儿童。

3. 爸爸妈妈在上学第一天，要把自闭症儿童打扮得洁净美丽，并且自动要求他带上零食礼物等送给其他小朋友，赢得其他小朋友好感。

4. 爸爸妈妈能够和他的新朋友说，"毛毛是很仁慈的孩子，他很想和你成为朋友，仅仅有的时分不能了解你的意思。假如他误解了你，请你不要介怀，再多说一遍，说的更了解一些。假如他说了你不爱听的话，请你来告知我，我必定回去告知他为什么不能这样说。"

我再给咱们举个比方，来阐明一下，教自闭症孩子习惯新环境是一个很绵长的进程，或许一向需求继续到他成年。

从前Volmar博士从前知道个自闭症孩子，对体育赛事一目了然，大学毕业的时分，校园教师引荐他去体育电视台当小编。

Volmar博士随他一同去面试，面试完毕后，Volmar问电视台负责人怎样样。负责人说，"我历来看见过一个像这样对体育赛事这么酷爱，知道得这么多的人，可是他如同不想要这份作业"。

Volmar问："为什么呢？"

负责人："由于他全程不看我的眼睛。"

这便是自闭症儿童融入社会的困难地点，他们能够对一件事十分酷爱执着，并且十分拿手，可是他们没有才能让他人知道，感受到这点。

假如爸爸妈妈要协助孩子融入社会，做出自己的奉献，就必须一路教育其他人，协助他们了解自己孩子的才调，也要一路教育自己孩子，怎样和其他人表达自己的酷爱。

3． 自闭症孩子需求学会怎样安排自己的日子

自闭症孩子还有一个最大的问题，便是简略被多个影响源所打扰，因而完成不了一个使命（比方去超市买菜，或许自己做一道菜吃）。

简略的说，他们不知道怎样进行