导读：很多家长怕溺爱阻碍了孩子的成长，从而对孩子格外严格要求，这样的做法，是不是很合适呢?严格要求孩子，应该有着怎样的尺度呢?利方北京青少年心理咨询专家为您解读。

【北京青少年心理咨询案例主述】我的儿子不到5岁，为避免溺爱娇纵，我一直坚持着一些自己的教育习惯。直到前几天儿子的同学来我家玩，发现他们都很自由，看着被自己管理得规规矩矩，略显少年老成的孩子，我不禁有些质疑，自己是否管得太严格了，会不会抹杀掉了儿子的一些天性和快乐?

比如，我要求儿子：1.在家绝对不准看我认为暴力而没创造力的动画片，我觉得好的才可以看，是不是也应该给与儿子自由选择动画片的机会呢? 2.吃饭必须坐桌子旁边，后来儿子行成习惯，吃零食或者水果也一定坐桌子旁边。他同学在我家骑在扭扭车上吃东西，我看到儿子特别地羡慕同学，我在反思是不是我也不该管理得这么严苛? 3.儿子不到2周岁，我就让他学穿鞋，而有时急于出门，他穿错了鞋，我就会骂他;儿子现在不到5岁，自己洗衣洗澡，自己擦自己卧室地面，出门带东西都自己准备，如果错了我又着急骂他。

孩子一直是我自己带，因为我自己性格暴躁，所以一点小事，我也会骂他甚至打他。儿子也有时候做事不冷静，急躁做不好。被我骂了会经常自责说：“妈妈，我错了，对不起。”还有吃饭很慢，睡觉拖拉。我发现我的孩子也有些胆小，比如在幼儿园，坐一天也不敢走动，怕老师骂。我鼓励他稍微走动下他还是不敢。看到别人的孩子，没那么多顾忌，我在反思我是不是给他的禁锢太多?以上的习惯，我是否该给他松绑?

利方北京青少年心理咨询专家：

母亲注意培养孩子的生活自理能力是值得肯定的，然而“每次”、“必须”这类用词中的强迫色彩，会使事情太过生硬。不允许孩子犯错，否则就要打骂，这对孩子的成长是不利的，孩子需要探索和冒险，需要有犯错误的权利和机会，一味责罚会使孩子为了避免责罚放弃探索，孩子的创造性和胆识魄力，恐怕也就在你的“不许”、打骂、和“责罚”中消失了。

“胆小”，自然会限制孩子探索外界事物的机会。好在你已经觉察到了，这非常好。妈妈要做的是改变自己太严厉的做法，要允许孩子犯错。我们培养孩子的目标不是让孩子永不犯错，而是让他不断地成长。犯错，恰恰是成长路上，无可回避的深刻的成长。人不只有智商情商，还有承挫商，敢于犯错与承受挫折的孩子，承挫商较高，而这一点是成功所必需的品质之一，要知道爱迪生是试验了一万次错误的实验，才找到了最为适合用于电灯的钨丝，如果他从小只听妈妈的话，除此之外不敢乱动一步，我们是难以想象他有什么成就的。孩子的幼年是心理基础形成的阶段，我们在6岁前与父母交往的模式，往往是后来人际关系的模型。母亲的过度控制，责罚与打压，会使孩子产生恐惧心理，进而将这种恐惧投射给诸如，老师、领导、权威人士，如果妈妈只让做“对”的事，做错了就生气，孩子会为了妈妈的喜欢而讨好妈妈，做妈妈认为正确的事情，这样孩子往往没有自我。如果依旧剥夺孩子的自我意识，那么容易导致孩子此后人生阶段的自我缺失，对权威人士唯唯喏喏。严厉的母亲培养出讨好型的自我缺失的孩子，这样的例子比比皆是。所以，妈妈要允许孩子有自我选择的空间，不过度干涉;同时，妈妈要努力经营好自己的情绪和心态，给孩子一个可靠的、充满爱，而不是充满恐惧的家庭心理气氛。

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