习得性无助实验罗森塔尔效应

习得性无助实验（learned helplessness）是指在一种对动物或人类的实验条件下，主体经历了一些无法控制的负面刺激后，会失去对环境的主动性和控制力，即使在后续的实验条件下，给予其可以控制刺激的机会，也无法恢复其主动性和控制力。

罗森塔尔效应（Rosenthal effect）是指实验者的期望会影响实验结果的现象。在实验者对实验对象抱有高期望时，实验对象的表现也会更好，反之则会更差。

习得性无助实验和罗森塔尔效应的结合，即罗森塔尔习得性无助实验（Rosenthal learned helplessness experiment），是一种经典的实验方法，用于研究人和动物在无法控制的负面刺激下，对环境的主动性和控制力的失去，以及实验者的期望对实验结果的影响。

在实验中，动物或人类会被置于一个无法控制电击的环境中，如一个电击格子或水池中。经过一段时间的电击后，实验对象会失去对环境的主动性和控制力，不再尝试逃脱或避免电击。接着，实验者给予实验对象一个可以控制电击的机会，如一个电钮或桥梁，但实验对象仍然无法恢复其主动性和控制力。

而在罗森塔尔习得性无助实验中，实验者会给予不同的期望，如低期望组、中期望组和高期望组。在低期望组中，实验者对实验对象的表现抱有低期望，而在高期望组中，实验者对实验对象的表现抱有高期望。实验结果显示，实验者的期望对实验对象的表现确实有影响。在高期望组中，实验对象表现更好，而在低期望组中，实验对象表现更差。

罗森塔尔习得性无助实验的意义在于揭示了人和动物在无法控制的负面刺激下，容易失去对环境的主动性和控制力，即习得性无助。此外，实验者的期望也会影响实验结果，即罗森塔尔效应。这些发现有助于我们更好地理解人和动物在压力和挫折面前的表现和反应，为应对压力和挫折提供了一些启示。